当碧树的上空流淌出浓浓绿意
当太阳的眼眸溢出浓浓火焰
县教研室成员带着满腔热情
奔赴而来
“向课堂要质量、向教研要实效、向管理要发展”。
为提升静升中学教育教学管理与师资队伍建设，县教研室通过实时听评课的方式，走进教室，对教学过程进行观察和评估；深入教师，对课堂预设生成进行分析和指点。为提高课堂实效性、提升学生核心素养、助力中考改革构建新的教学评一体化范式。静升中学于 2024年5月16日上午举行了听评课教研活动。
听评课活动
本次教研，县教研室成员负责了听评课活动的开展、实施与总结，提供了专业指导与建议。
初三数学、英语、政治、历史、物理，初二地理、生物的讲课教师认真准备，展示常态课；同科目的其他所有教师自行调课积极参与了本次听评课活动。
记录下授课老师们的风采
在授课中，我们关注老师们是否比较重视课程内容的系统性、逻辑性与深度，是否符合新课程标准与学生实际情况相结合，制定教学设计。师生在课堂上的互动，提问、讨论、评价等环节，是否有利于提升学生核心素养。
每位授课教师充分准备，课堂上运用多种方式带领学生构建知识框架，总结答题方法。
听课的教师都聚精会神，并及时记下精彩的课堂生成环节和自己的收获。记录哪个环节可以更合理，知识学成更清晰。取长补短，谦虚学习。
评课中提升
听课活动结束后，各科教研员组织了评课活动。严谨，细腻，前因后果娓娓道来，为今后难点的剖析，教材的处理，课堂的把控指明了方向，扫除了老师心中迷茫。
反馈指导
教研员与教师们进行交流，分享了听课感受与意见，探讨改进措施后在教导处检查常规，反馈改进建议。
灵石县教研室主任王韶炎，中教组主任吴俊青，中教组副主任陈娟娟，英语教研员张云霞，物理教研员赵秀琴，生物教研员王静，地理教研员王新娥，历史教研员李琦超深入我校，参与此次听评课活动指导，从新中考理念，到提高我校课堂教学质量，促进学生核心素养的发展，切实打造高效课堂。落实到如何备课，如何有效听课，课堂的主体是学生等多个问题进行深入浅出的讲解。
迎接新中考，就是迎接新时代，在时代的洪流中，如何做好弄潮儿，把好舵，瞄准方向，推动新时代下的老师们，立足落实立德树人任务，终身学习，紧跟时代。
越来越好
初夏已过，即将小满，一种提醒。提醒我们对老师多一点感恩，对学生多一点爱心，知足地拥抱学习的日子，珍惜地回馈。安静而平凡的教学工作，虽常有瑕疵，或是碌碌如常，却总能在低头研究和抬头前行中，看到“得”和“希望”的一面。
“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成”。一路点滴苦行，一路都是收获。