为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，本着以学生发展为前提，营造校园的心理教育氛围，扩大心理健康教育的影响，打开学校心理健康教育的新局面，结合我校学生特点及环境因素，于5月19日晚班会开展心理健康月主题活动—心理健康主题班会，积极引导学生关爱自我、了解自我、接纳自我，培养学生积极乐观的思维品质。从而促进学生人格的健全发展，营造积极向上、健康和谐的校园文化氛围。
每年的5月25日的前身为"大学生心理健康日"，2004年团中央学校部、全国学联共同决定将5月25日定为全国大、中学生(包括中职学生)心理健康日，"5·25"的谐音即为"我爱我"，提醒大、中学生"珍惜生命，关爱自己"。
此节日的核心内容是:关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。
在本次班会活动中，有一个非常重要的手工活动—我想对自己说（也称：爱自己手册）。目的在于在让学生们亲绘手册的过程中从第三者的视角将心中所想畅意地表达出来，夸夸自己的可爱，告诉自己是有多么的值得，值得世间所有的美好和幸福！
通过简单的折叠，一张普通的白纸变身小手册，加上同学们认真的书写和精心的绘制，制作的同时也是治愈的过程。通过这样简单的形式，提醒同学们接纳真实的自己、学会从身心两方面照顾自己，给自己最真诚的鼓励和夸奖。同学们的爱自己手册都别出心裁，美美的封面设计，让人更好奇里面是什么，而且内涵意蕴丰富，表达了积极向上、爱我敬我的生活态度。
本次心理健康主题班会活动不仅让参与制作手册的同学学到了更多的心理健康知识，体会到如何呵护自身的心理健康，提升了自我的心理健康素养,同时也通过课后的分享，让心理健康知识以及“爱自己”的观念得到更广泛的传播,使更多人知道了“5·25”,了解了“我爱我”，从而达到呼吁全体同学悦纳自我，珍爱生命及全面提升我校心理健康水平的目的。
我校在今后的教育生活中，会继续教育孩子们关爱自我、接纳自我、关注自己的心理健康和心灵成长，提高学生的自身心理素质，进而爱他人、爱社会、爱祖国。切实希望能用心完成的内容可以给孩子们提供源源不断的支持、温暖和能量。