把爱延续—— 快乐托管 ！孩子们在幼儿园快乐学习 ，快乐成长！下面就请大家跟着我一起来看一看宝贝们这一周的快乐瞬间吧！
创意美术
每一个孩子都是艺术家。在孩子的眼里，世界万物都是生动有趣的，充满生命活力的。美术注重培养幼儿手、眼、脑的协调运用能力。不但能提高孩子的绘画技巧，还能发展孩子的观察力、想象力和创造思维能力。更能让孩子们在艺术的天地里感受美，创造美。在孩子的画展里，我们看到了形式多样、内容丰富、色彩绚丽的美术作品。
《彩虹糖》
1. 引导幼儿认识彩虹糖的颜色，感受色彩的美丽。
2. 锻炼幼儿的手部小肌肉，学习用彩泥进行简单的粘贴活动。
3. 培养幼儿的专注力和耐心，体验创作的乐趣。
《螃蟹》
1. 认识螃蟹的外形特征，了解螃蟹的生活习性。
2. 掌握用圆形、椭圆形等基本图形表现螃蟹的方法。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画兴趣。
科学小天地
数学游戏让幼儿在玩中学，寓教于乐，提高了幼儿对数学学习的积极性，使他们在愉快的情绪中，轻松、自然、饶有兴趣地学习，从而取得知识。
《给小狗送礼物》
让孩子按一个特征找相同点。
《金箍棒》
让孩子喜欢参与数学活动，提升观察力和判断力。在操作中感受物品的长或短，能用“长”或“短”等词语表达物品的特征。
《小狗过生日》
让孩子喜欢参与数学活动，愿意用语言描述操作的过程。在操作中，初步感知5个以内两组物体之间的对应关系。尝试运用多种方式感知一一对应。
幼儿舞蹈
幼儿舞蹈可以锻炼孩子自身的协调性，孩子们在音乐中扭动身体，感知律动。
《压腿》
主要掌握正确的压腿方法，增强幼儿身体的柔韧性和协调性。
《小小的一粒沙》
初步让幼儿感知扩指手型
《小花朵》
主要练习幼儿的上肢协调性
口才表演
口才表演课不仅仅能锻炼孩子的语言表达能力,还能锻炼心理素质,可以说对小朋友有个全面的锻炼。它可以锻炼记忆能力、锻炼表达能力、锻炼社交能力。开展口才表演课让孩子们学的不仅是书面上的知识,更多的是在各个方面去提升孩子的综合能カ,让孩子能更好的去面对各类问题,助力孩子成才。
《小蚂蚁》
理解儿歌内容,发清楚“蚂”和“妈”的字音。能用动作表现小蚂蚁的形象,理解动词“推”和“拉”。激发幼儿为爸爸妈妈做力所能及事情的愿望。
《悄悄话》
学习儿歌，能有节奏、有感情地朗读。
掌握“a”的正确发音和四声调，并认识声调符号。
尝试创编动作，能形象地表现青蛙的体态，愿意在同伴面前进行表演。
《打喷嚏》
学习“阿”“马”的正确发音；喜欢学习儿歌，愿意跟随教师进行肢体表演；初步了解打喷嚏时的礼仪。
小小科学家
在幼儿园进行科学小实验可以在培养孩子们动手能力的同时增加他们对科学的兴趣。在小实验中,幼儿不仅能玩得开心,还能轻松地学会老师所要求他们掌握的知识,科学小实验不仅能帮助幼儿理解一些简单的科学现象和知识,而且能提高幼儿动手动脑的能力。
《好玩的磁铁》
通过操作探索，感知磁铁具有吸铁的特性。
《潜水艇》
实验原理：当塑料瓶受到挤压，口服液瓶所受压强增大，使更多的水进入口服液瓶(瓶内空气压强也增大)。此时，瓶身重量大于浮力，因此下沉。当松开手，口服液瓶子受到的压强变小，口服液瓶内空气将部分水排出，此时浮力大于口服液瓶重力，所以就会浮上来。
《水的张力》
1.通过观察了解及动手实验，探索了解水的表面张力。
2.在操作活动中学习互助合作和分享，体验探索的乐趣。
3.通过观察水的张力现象，萌发幼儿好奇、好问、反思的积极情感和态度。
丰富多彩的课程为每一个孩子提供更为全面的童年经历，让他们始终保有好奇探究的童心，善于动手动脑，乐于接受新事物，为他们留下终身受用的财富，为孩子们的童年增添多彩的颜色！