创造适合学生的教育：关注学生差异，尊重学生情感，释放学生潜能，助力学生成长。
紧紧围绕“586”行动计划，以教育局2024年工作要点为指针，落实高局长2024年全县教育工作会议上的讲话以及张永明副局长在教学工作会议上的讲话精神，以开展“五育并举”校本研修为载体，以扩优提质行动为指导，推动学校优质+特色发展；开发适应学生特长优势和发展需要，提供分层分类、丰富多样的选修课程，打造特色品牌和标志性成果,形成我校多样化发展办学格局；形成“校有特色，师有特点，生有特长”，具有“特色学科”的多样化办学模式。推动学校内涵发展，提高学生的综合素质和全面发展，为学生的全面发展和个性化需求提供更好的支持和保障。
经学校研究决定，开设班歌合唱、健身操选修课程。
课程设置时间：每学年第二学期，每周安排一次课，每次课程2课时，共16周，共计32课时。
班歌合唱
班歌在班集体建设中起到了多方面的重要作用。首先，班歌能够显著增强班级的凝聚力。通过共同演唱班歌，学生们能够在歌声中感受到彼此之间的紧密联系，形成更加团结的班级氛围。这种凝聚力有助于促进班级成员之间的交流和合作，推动班级的整体发展。其次，班歌能够激发学生的自信心和进取心。
学生通过练习班歌，培养学生荣誉感和责任感。班歌是班级荣誉的象征，通过演唱班歌，学生们能够更加珍惜自己所处的集体环境，为班级的荣誉而努力奋斗。同时，班歌也能够让学生们认识到自己对班级的责任和义务，促进他们形成良好的品行和道德观念。
健身操
健身操在学校生活中扮演着举足轻重的角色，它不仅是学生们日常活动的一部分，更是促进学生身心健康、提升学习效率以及增进同学间情感交流的重要途径。
课间操对学生的作用是多方面的，它不仅仅是一种身体活动，更是一种促进身心健康、提高学习效率、增强团队协作能力的有效方式。首先，课间操有助于学生的身体健康。其次，课间操有助于学生的心理健康。 此外，课间操还可以作为校园文化的一部分，展示学校的精神风貌和学生的风采。通过设计富有创意和特色的课间操动作，学校可以展示其独特的教育理念和校园文化，而学生则可以通过参与课间操展示自己的风采和活力。
在多日有序练习中，各班健身操进行汇报表演，能看出学生们训练有素，阳光青春，学生无论在身体健康、心理健康、学习效率、班级凝聚力以及校园文化都得到明显提高。
总之，学校多样化办学的进步是显著的，它为教育的发展注入了新的活力和动力。未来，我们会继续深化多样化办学的实践探索，不断完善和优化教育模式和资源配置方式，以更好地满足学生和社会的发展需求。
图片:刘庆广、狄特
文字:南旭
审核:曲占军