晏盈盈主持，黄淮平讲话，汪甜芳讲话，
乌海市第三幼儿园李璐代表学员讲话。
陕西师范大学教育学部 程秀兰讲授《区域游戏中幼儿的学习于评价》。
区域游戏有没有学习？
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发展小肌肉、配对、分类，益智区插塑发展想象力、创造力。
生成课程需要教师的机智，观察孩子的兴趣点。秋天观察银杏叶，孩子在观察蚂蚁，正上课，雨后彩虹出现了，孩子看到了彩虹，不听课了……
幼儿在生活中学习，晨谈，来了多少小朋友，几个女孩几个男孩，女孩来的多还是男孩多？多几个？数数、比较、对应……。
在经历中学习，新加坡讲学，粗粮，募捐，奖励独立包装小食品、表演，中午饿了，在经历与体验中学习，培养孩子的爱心。
幼儿园有能力尽量买，即使做，用结实的材料，奶粉罐、纸箱稍微缠一下比较结实。自己做的不结实，不耐用，孩子没多大兴趣。
还有逻辑思维能力的学习
该教的时候还是要教
南有安吉北有利津
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总是看孩子的优点，能把缺点也变成优点来说。去发现挖掘孩子优点。
学习故事评价法的方式。
档案袋评价法。
有老师对孩子的指导，有观察记录，有孩子的变化。记录哇时刻，记录孩子有问题的时候。
参观八路军西安办事处纪念馆
机要大厅
白求恩住室
星海和夫人钱韵玲住室
救亡室