日月星河响，
道法自然行！

“教”海过往为序章，“研”路俯拾皆芳华。春风至，华光如梦；教研日，万象更新。

为进一步深化课程改革，全面落实课程标准，推进建平县小学道德与法治学科教研活动的深入开展，依据建平县教师进修学校2024年研训工作要点，结合我县小学道德与法治教学的实际情况，经研究决定于2024年5月16—17日分别在八家九年一贯制学校、建平县第一小学召开小学道德与法治“基于核心素养  打造高效课堂”教研活动。有幸我参加了这次教研培训活动。

有人说，教研是一场诗意的修行，是生命影响生命，生命温暖生命的旅程。当我参加这次教研活动，不仅让我对道德与法治这门课程有了更深刻认识，也是对这门课程更新了之前已有的认识。也让我体会到了如何能够在平凡的岗位上发挥出非凡的光芒。

观摩课例

活动伊始，第五小学的王浩然老师为大家展示了一节主题为《传统游戏知多少》的精彩课堂。

本课根据同学们对现在游戏的认识，调查身边的人，由了解传统游戏都有哪些，让同学们亲自体验传统游戏以及让他们感受传统游戏的好处几个活动组成。

王老师这堂课给我最深刻的感受就是她充分的利用了现代化教育手段，充分利用体验式教学，抓住了孩子的心理特点，在玩中学。是一节有“创新”、有“创意”的课堂。其中她丰富的引导语、评价语，自然又给了同学力量。整节课让人意犹未尽。

第二节课是由第一小学的高蕾老师带来的《请到我的家乡来》。一堂好课需要思政课老师有厚重的传统文化底蕴和浓浓的家国情怀。高老师以“我的家乡---建平”为主线，通过大量的传统文化知识和丰富的图片材料推进课堂，展现了一个拥有美丽的风光、众多的历史传说的美好家乡。

在最后高老师引导学生小组讨论，写下一段话介绍我的家乡，并上台分享，让学生学会迁移本课所学知识，运用到日后生活中，培养孩子们热爱家乡的感情。这课堂充满灵动，智慧和活力，在教材基础上适当提升，润物细无声，最终实现教育价值。同时也让我对这个城市有了更深的认识，更加热爱我所生活工作的这个家乡。

马清凌老师的《虎门销烟》这节课紧紧围绕立德树人的教育根本任务，授课教师通过精心策划的教学环节，成功地将道德修养，法治观念，健全人格，责任意识等核心素养融入课堂之中。

这堂课使学生认识虎门销烟的伟大意义，充分感受林则徐民族英雄的爱国主义情怀，激发学生的爱国主义精神，树立对国家、民族的历史责任感和使命感。

交流反思

生动的课，深刻的思，精彩的评。课堂结束后，授课老师对本节课进行了课后反思，多位老师对本节课进行了点评。大家畅所欲言，相互学习。“说“发挥了授课者的作用，使大家进一步了解授课者的整体思路。“评”又使教师群体智慧得以发挥。说评双方围绕着同一个课题各抒己见、交流互动、互相启发、各有所得、优势互补。

通过老师们的反思，我同时也反思了自己平时在道法课上的教学。在以后我们应该深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。精心组织课堂教学，提高教学质量。

作为教师，我们需要不断地学习和自我提升。在这个快速变化的时代，只有不断更新自己的知识和技能，才能更好地适应教育的发展，才能更有效地指导学生。

业务讲座

最后由赵主任进行了总结以及业务培训。赵主任深耕道法教学多年，他对教材分析、教学方法探究、创造性使用思政课统编教材的建议、信息技术的应用几个方面进行了讲解，过程中举了大量的实例，让整个培训更简单易懂。

种树培根，育人育心。经过学习我了解到：“道法课的本质是讲道理，但是作为教师我们要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。”

“方向对了，行动才有价值”在平时的工作中，不少学生认为道法课比较枯燥乏味，通过这次教研活动吸收到这么多有趣生动的教学方法，相信日后同学们会逐渐爱上道法课。

日月星河响，道法自然行！有人说，教研是一场诗意的修行，是生命影响生命，生命温暖生命的旅程。我们始终坚信：“研”途一路花开，众行定将致远。

 参加这次培训，是我一次宝贵的经历。在今后的教学中我们要不断学习政治理论和新的教学理念，掌握现代教育教学技术，不断提高自身的教学素养，要随时掌握最新的教育理论和教学理念，时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题。教师应该最为知识的传授者和引导着，学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习积极性。这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。

在日后的教学工作中我将继续努力，不仅要在知识传授上成为学生的引导者，更要在精神和道德层面上成为他们成长路上的一束光。