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我们是汝城县芙蓉学校五年级学生，主要来源卢阳镇中心小学三育教学点，也有部分学生这个学期新招入的。2020年8月，采取县域内分区域招生，面向农村倾斜，优先招收建档立卡贫困学生、农村留守儿童学生和进城务工子女。在原教学点有3个班的基础上新招生增加了两个班，现在我们五年级有5个班共200余人。
汝城县芙蓉学校于2019年11月动工建设，2020年9月1日顺利开学，我们有幸顺利地成为第一届芙蓉学子。
下图是我们学校第一届田径运动会开幕典礼。
我们学校开学前早已以公开招聘、县内公开择优选调等形式，选优配强学科教师及领导班子共89人。任我们综合科课的老师分别是：英语课黄淑珍老师、科学课范卉香老师、道法课袁琳雅老师等等。
我们的范老师上个学期也是教我们科学课，她的课生动有趣，我们常常在不知不觉中下课铃声就响起了，“怎么就下课了？”同学们说。范老师一直以来以她的学科专业和专心做教育的态度让我们爱上她的课，特别是“我爱科学，我要探究科学！” yeah（开心）！
科学课要数实验课最有趣味啦，我们每周盼着上科学课，上科学课前盼着今天又去做实验。团队合作、认真探究、严谨细致，科学有序地动手操作，既满足了我们的好奇心又培养了我们的团队协作精神，每一堂科学课，都是赴一场精彩的科学之约，来一趟身心愉悦的科学之旅。
这个学期我们超100％的完成实验课任务，收获满满，意犹未尽，盼着下个学期早点开学，继续参与此项活动（探究科学）。加油！
期初计划书上开设了8个必做实验，我们每个班已做11个或12个实验。
每个实验我们都认真地完成了实验报告单。
我们芙蓉学校有舞蹈室、劳技室、音乐室、科学实验室和科学探究实验室等。
瞧！我们芙蓉学校的朱畅校长、何志州校长亲临实验现场指导我们学习《我们的小揽车》，探究“拉力大小与小车的运动”。相信在朱畅校长的引领下，以及在全体教师的共同努力下，我们芙蓉学校会越办越好，灿烂如正当季的芙蓉花开。
下面实验课（演示讲解）视频来源：宣传篇“崛起中的汝城县芙蓉学校”。
我们十分专注，认真观察、仔细聆听范老师的实验前演示讲解。
我们正在实验中，同学们好奇地探究着、交流与合作，已经完成实验操作并做好记录（实验报告）的小伙伴在举手示意。
实验陆续完成，我们正在分析实验数据或现象。
我们根据实验数据得出结论，验证实验猜测：拉力越大，小车运动速度越快；拉力越小，小车运动速度越慢。
在我们朗朗的读书声中结束本实验课。
借助互联网运用现代信息技术上课，图文并茂、生动形象、有趣易懂，化抽象思维具体化。例如：影子随太阳变化而变化。
以前我们范老师用堂堂网平台或自制课件在教室里给我们上课，这个学期用希沃白板，用一体机，用飞鼠翻页PPT⋯在教室、在实验室给我们上课。虽然她年纪大了一点点，但是一上讲台就“年轻”了，她充满活力，声情并茂带动我们乐意、主动自觉参与学习中去，我们全神贯注，大家都说我们科学课上表现特棒！她引领和组织我们在科学王国遨游，享受学习乐趣，探索科学奥秘，获取学习方法，积累丰富经验，不断提高自己的学业水平及学习能力。
学校教室、功能室等学习活动场所都安装有摄像头，湖南省中小学实验教学云平台能清晰准确地看到我们的实验课堂实况，我们的范老师在指导我们做实验。
种子发芽实验。
验证光的传播路线。
实验室里的各种实验（生物、地理、物理等）装备器材齐全，课前范老师会按本课实验需要借备好器材有序陈列在实验桌上，课后完好无损归还原处，每次看到那些装备器材都感觉我们太幸运了，能在这样硬件配置及软件配置（师资力量）都上好的学校读书而骄傲自豪！也感到我们作为学生肩上的责任重大，因此默默下决心要好好学习天天向上！
用弹簧测量计测量力的大小。
1牛约等于100克力。
下面视频：
1、探究物体运动受到的摩擦力与什么有关。
2、测量物体滑动和滚动的摩擦力。
利用反冲力，制作“水火车”。
我爱科学，我要探究科学！我们在实验室探究科学，我们也在教室里探究科学，我们还在户外探究科学！例如：探究雨水如何侵蚀土地等等，探究科学无处不在。
每一堂科学实验课，都是赴一场美妙的科学之约，品一味快乐成长之茶。你瞧：一、提出问题；二、实验猜测；三、通过反复对比实验，分析实验数据或现象，得出实验结论；四、验证实验猜测。我们的参与感和成就感全洋溢在阳光灿烂的眉宇之间，自己亲临实验现场获得的知识记忆深刻理解透彻，为以后更好地学习生物、地理、物理等学科知识墓定良好的基础！
我们的范老师在专业授课的同时还不断给自己“充电”，主动积极参与学校组织的各种教硏活动，与同事探讨教学问题，共同进步，助他人成长也成就自己精彩人生。
我们的范老师也和我们一样，一直都在学习的路上！
感恩生命中所有的遇见，遇见的学校，遇见的老师，遇见的同学，遇见⋯
遇见范老师是我们的幸福，我们要好好学习，力争向上，做个不负少华的芙蓉人。
临近期末了，我们要认真归纳复习。一、分单元整理复习，本学期所学内容分为四大部分：生命科学、光学科学、地理科学、运动与力学科学；二、综合模拟考试三次，查漏补缺，争取以更好的自己去迎接新年的到来！相信我们是棒棒的！
我们在成长的路上，我爱科学我要探究科学！
后记：期末考试成绩出来了（于元月21日发放学生成长手册的），我们大部分同学都觉得自己没有考好，离预设的成绩（平均分80分以上）远了一点，对不起我们的范老师，对不起学校给予我们这么优越的学习环境。一可能是我们没有扎扎实实的复习功课；二也可能是我们只“热闹”于探究科学（实验课）表面，而没有理解和掌握科学实验办法及知识要点；三当然也可能是课堂上我们都很投入学习，而课后没有重视练习（做基础训练），加深对知识的理解和记忆。
下个学期，我们要调整心态，调适学习方法。一、认真上好每一节课，向课堂要质量；二、及时完成作业，掌握本课重要知识点；三、温故而知新，学习过程中常复习；四、期末复习时，多刷题，查漏补缺；五、抓落实，不能单一的集体复习；要落实到每个同学，要求每个同学都要掌握所学知识点。
加油！加油！！