早春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天已经悄然向我们走来。春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了同学们的热情。一六四团中学开展“四季如歌， 拥抱春天”的学科融合实践活动。
让学生感受到了数学之美，使学生认识到数学并不是他们认为的那样枯燥无味，而是一个五彩缤纷、色彩斑澜的绚丽世界，能够以极大的兴趣投入数学学习，帮助他们更好地掌握数学，运用数学，促进他们的身心健康，有利于全面发展。
通过观察植物不同生长阶段的出现的问题如:种子发芽率、植物浇水、晒太阳时长等对影响植物生长问题进行探究。每一天，同学们都会仔细观察并记录植物的生长数据。
在这个过程中，通过细致的观察发现植物生长的特征变化，培养学生的观察力，激发学生对数学统计合理方式的探索和对大自然的求知欲望。
各年级评选
优秀作品展示
学科融合小达人
此次学科融合实践活动使同学们提高对数学与生活实际相结合,让他们在学习与应用的过程中深刻理解自己所学知识的基本形成,这样的知识才是可以灵活地掌握和使用的知识,而不是呆板的书本知识。在学生深刻理解了一个数学知识的产生之后,能自觉地思索这一知识在现实生活中的应用价值时,他们一定能终身受用!
图文编辑:王美舒
一 审:付 强
二 审:谭 伟
三 审:张玉田