春日煦暖，学正当时，为扎实开展我校师徒结对教研活动，并为各科教师的专业发展搭建互动的交流平台，提升教师队伍整体素质，我校于5月9日——5月10日开展了“青蓝工程”师徒公开课活动。
本次活动开始前，教务处特地组织了一次针对参赛教师和导师们的公开课研讨会议。在此次会议中，教师们展开了深入而热烈的讨论，精心挑选并确定了参赛课题，同时初步构思并设计了课堂的教学流程，以确保教学内容的精准性和教学过程的流畅性。此次研讨会旨在提高教学水平，确保教学质量，并为即将进行的教学活动奠定坚实基础。
本次活动共有11位教师参与，涵盖了多门学科，分为语文组，数学组以及综合组。徒弟老师们在师父的指导下潜心研究教学，精心设计教学过程，认真备课，充分利用多种教学方法激发学生学习兴趣，呈现了异彩纷呈的课堂。
教师风采
语文组
吴佳语老师执教的是《小马过河》。整个教学活动设计丰富多样，引导学生在完成各种问题的过程中感知，体验，自然习得重点内容。
刘婧怡老师执教的是《青蛙卖泥塘》。她的教态亲切自然，教学语言生动，课堂趣味性强，在利用角色扮演把学生带入情境，拉近了学生与文本的距离，使学生有了兴趣，愿意主动探索。
李可馨老师执教的是《小壁虎借尾巴》。在教学过程中教师的教学方式多种多样，课堂上能与学生积极互动，内容设置上也体现本堂课的学习目标，让学生能牢固的掌握课文内容。
数学组
刘帅老师执教的是《同分母分数相加减》。他整节课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，通过设置问题，促使学生积极思考探索，一步步揭示数学概念的本质。
喻超老师执教的是《鸡兔同笼》。教师抛出鸡兔同笼的问题，引发学生思考，再通过画表格一步步假设验证，引导学生抓住关键点，掌握知识。
罗玙杰老师执教的是《数学广角搭配二》。教师选取生活中学生熟悉的例子，丰富学生对搭配的初步感知，利用学生感兴趣的活动作为探究的重要素材，促使学生积极探索。
综合组
吴晓霞老师执教的是《Is this an orange?》。教师创设真实语境，让学生在情境中习得语言知识。整节课教师肢体语言丰富，课堂氛围较好，教学效果突出。
吴婷婷老师执教的是《He's kind to children.》。吴老师以西游记导入主题，营造了良好的课堂学习氛围。通过问师徒四人的性格引出新词，引导学生在具体语境中学习新词，教学效果较好。
肖昕老师执教的是《How much is it?》。肖老师在课堂上循循善诱，引导学生积极思考，用多种方式巩固知识点。整堂课由易到难，培养了学生善于思考的能力。
段琼瑛老师执教的是《我们面临的环境问题》。老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学习与生活的联系。
王文静老师执教的是《生活离不开规则》。每位学生都积极地参与到课堂中，整堂课紧紧围绕教学目标展开，从内容到情感的分析，层层推进，有条不紊。通过生动有趣的案例，引导学生主动思考和探索，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了知识。
学生风采
课堂上，同学们认真听课，积极发言，踊跃答题。在小组合作过程中，学生积极参与，大胆上台展示。
研学相长
此次师徒公开课，第五小学的青年教师们充分发挥了“青蓝结对”的优势，共同探讨教学方法，提高教学技能。师傅们不遗余力地给予徒弟们指导和支持，耐心倾听徒弟们的授课，提出宝贵的意见和建议，帮助徒弟们不断完善教学方法，提高教学效果。这种师徒传承的精神，不仅让青年教师们感受到了温暖和关怀，也为学校的长远发展奠定了坚实的基础。
未来，第五小学将继续加强青年教师队伍建设，通过青蓝结对等形式，不断提升教师的专业素养和教学能力。同时，学校也将积极探索教育教学的新思路、新方法，为教育事业的发展做出更大的贡献。
编辑：吴晓霞 吴佳语
初审：李佳 张小梅
终审：谢放文 吴新星