幼儿园德育的重要性不容忽视。德育教育在幼儿的成长和发展中扮演着至关重要的角色。首先，幼儿时期是品德和性格形成的关键时期，这一时期的教育对幼儿未来的成长有着深远的影响。德育教育不仅关注于培养幼儿的思想和良好的修养，而且还涉及到良好行为习惯的养成。德育教育的有效实施对于幼儿的全面发展至关重要。有效的德育教育能够促进幼儿形成良好的道德品质，为其今后的学习和生活打下坚实的基础。此外，德育教育还能够帮助幼儿建立正确的价值观和世界观，为他们的健康成长提供支持。为此，我们开展本次的德育活动调查。
为了全面、客观地了解幼儿园德育的实际情况和德育教育的实施方式，老师们进班级实地观察，了解德育教育的实施方式。
幼儿园教学方法陈旧，今后应该丰富德育内容，德育内容应该贴近幼儿的生活实际，避免成人化的倾向。可以通过故事讲述、角色扮演等形式，将抽象的道德观念具体化、形象化，使幼儿更容易理解和接受。
根据幼儿园德育教育问卷调查显示，虽然幼儿园德育教育取得了一定的进展，但仍需不断探索和完善德育教育的策略和方法，以更好地促进幼儿良好品德和行为习惯的形成。根据调查发现，幼儿园德育教育存在问题如下：
一、教师和家长在德育观念上存在问题，没有形成正确的教育观念，这是导致德育教育难以达到行之有效的原因之一。
二：幼儿园德育的目的、内容、方法以及家园配合方面存在问题，需要从这些方面探本寻源，寻找解决对策。此外，当前的幼儿园德育教育还存在一些不足，需要改善这些不足，促进幼儿园的德育教育。
三、幼儿园德育教育不能仅仅通过故事讲解与分析来传递，还需要将德育教育融入各种日常活动中，潜移默化地进行渗透。
总结本次调研结果，通过调研发现，大多数幼儿园都能够认识到德育的重要性，并将其作为教育工作的核心任务之一。普遍强调培养幼儿的品德、道德修养和社会行为规范，注重幼儿良好行为习惯的养成。调研中也发现了一些问题。部分幼儿园在德育实施过程中存在形式化、表面化的现象，缺乏深入、系统的德育教育。家长方面：家长的教育理念相对落后。有些家长仍然坚持传统的教育观念，过分强调孩子的服从和听话，而忽视了孩子的主动性和能动性。家长在参与幼儿园德育工作的积极性方面也存在不足。有些家长认为德育是幼儿园的责任，与自己关系不大，因此缺乏参与德育活动的热情和动力。
为今后的德育教育实施做准备，前期调研我们采用了调查问卷和阅读问献的方法。
幼儿年龄小，认知范围窄，其态度、习惯、个性都处在奠基时期，我们要注意通过丰富多彩的教育内容，扩大幼儿的道德认识，培养丰富健康的道德情感，形成良好的道德行为，幼儿期是人生的奠基时期，德育不仅关系着幼儿时期良好行为习惯的形成，而且对其一生将有深刻的影响。
幼儿园德育教育存在的问题主要包括教师和家长的德育观念不正确、德育目的、内容、方法以及家园配合方面的不足，以及礼仪教育内容不完整、教育方法不当等问题。解决这些问题需要更新德育观念，我们需要从多个方面入手，寻找有效的解决对策。