关于小学生心理健康教育致全体家长的一封信

yoyo
创建于05-19
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尊敬的家长朋友:

        您好!今年5月是我国第一个“全国学生心理健康宣传教育月”。孩子是家庭的希望,是祖国的未来。孩子健康快乐的成长,是学校和每一位家长最殷切的期待。

        然而近年来,青少年儿童心理健康问题却日益凸显,作为家长,在照顾孩子日常生活、关注孩子学习情况的同时,孩子的心理健康同样不容忽视!

        为加强小学生心理健康教育,呵护孩子健康快乐成长,值此之际,学校特发放《小学生心理健康致家长一封信》,希望家长能仔细阅读,关注孩子心理健康,用爱陪伴孩子快乐成长。

以下视频来源于  ——安全工作与管理

01:40

一、善于倾听

        家长要与孩子多沟通、多交流,时刻关注孩子的心理问题,耐心倾听孩子的内心想法,了解他们的内心世界,做他们的知心朋友。倾听的重点是对孩子的想法抱有开放的心态,允许孩子有各种各样的奇思妙想,不去评价和指责。

        同时,请家长主动与班主任、科任老师多沟通,了解孩子在校动态,并就学校的生活学习,与孩子进行每周一次的分享、勉励和适度关怀。

二、给予尊重

       在亲子共处中,作为家长,我们要尊重孩子的表达,尊重孩子的心理需求,只有足够尊重孩子,他才能学会自我尊重;也只有在学会自我尊重之后,他才能去尊重别人,这是一个良性循环。

三、有效沟通

        沟通需要讲究方法和技巧,首先应避免带着情绪与孩子进行沟通;其次,在和孩子沟通时,要尽量陈述客观事实,少一些指责,这样的沟通更容易被孩子接受;最后,要善于倾听,有同理心地倾听,真正站在孩子立场上去理解他们的感受。

四、勤于鼓励

       每个孩子都是独一无二的个体,在学习与生活中,家长们要多元、全面地看待孩子,细心观察孩子身上的闪光点,及时肯定他们在过程中的付出、坚持及点滴进步,让孩子感受到他们的努力和能力是被认可的,切忌操之过急,以静待花开的心态陪伴孩子成长。

五、理性看待成绩

        无论孩子的学业成绩是否理想,都应适度、理性看待,关注孩子的努力程度,对成绩有科学的认识,和孩子一起分析现状、找到问题、探寻方法才是关键。

        我们培养孩子的最终目的,应该是未来能幸福地生活,所以我们要善于发掘孩子的潜能,培养孩子的爱好和特长,尊重孩子的正确选择,鼓励孩子大胆创新,让孩子有更广阔的发展空间。

六、重视生命安全教育

       日常生活中,家长要引导学生增强抗挫能力,教育学生尊重生命,深刻认识生命的价值,体验生命对个人、对家庭、对社会、对祖国的价值意义,感受生活中的点滴美好,做到悦纳自我、热爱生活、珍爱生命。

七、及时发现和干预

        生活中家长要密切留意孩子的情况,当发现孩子有一定的生理变化、情绪变化、行为变化、学业变化、人际关系变化时,应及时与老师沟通,配合学校做好排查工作,以便家校合力、尽早介入,保障学生心理健康。

八、营造良好的家庭氛围

        家庭氛围对于孩子的心理健康有着重要的影响。我们应该努力创造一个积极、温暖和支持的家庭环境。这可以通过赞扬和鼓励孩子的努力和成就,以及与他们共同参与有趣的家庭活动来实现。同时,我们也需要避免过度批评和惩罚,给予孩子足够的自由和尊重。

        每一个孩子都是家庭的希望和祖国的未来,没有什么比孩子的身心健康更为重要。亲爱的家长朋友们,让我们家校携手,共同关爱孩子,呵护孩子身心健康,让孩子们健康快乐成长!

图文:韦旋

编辑:李良梅

初审:潘小华

二审:黄凌艳、蒋晗琦

终审:黄鹏

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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