一粒豆子一种人生，
一种形态一种世界。
宝贝们也如这小小的豆子一样，
在绽放着自己的精彩，
期待发芽、开花，
小可爱们都能找到属于自己，
独一无二的形态，
在这美丽的世界尽情绽放，
自己耀眼的光芒。
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种植是幼儿亲近自然的重要机会，实践大于一切，为了让幼儿真正在种植过程中享受快乐，感受自然生长的力量，小班组在室内开辟了植物角，让幼儿用一双善于发现美的眼睛去观察、去探索，体验最真实的生命成长过程。
种豆初体验
选豆子
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泡豆子
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小朋友们发现：浸泡后的豆子变大了，摸上去滑滑的🤗
开心的忙碌着👧👦
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每天小朋友们来园后，第一件事就是看看自己的小豆芽🌱长大没有，看看有没有坏豆子，豆芽需不需要浇水……细心的照料着。第二天、第三天小豆芽终于发芽了😉
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经过小朋友的耐心照料，豆芽越长越长，看小朋友们观察的多认真啊！
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我们一起讨论黄豆芽和绿豆芽的不同，小朋友们各抒己见，有的小朋友说：“老师，绿豆芽闻上去甜甜的，好想尝一尝啊”。有的小朋友说：“老师，大黄豆发芽好慢呀，石雨涵的小黄豆都长那么长了”！有的小朋友说：“绿豆芽长的比黄豆芽快”……小朋友们观察👀的特别仔细，生怕错过豆芽生长的每个阶段。
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大自然是奇妙的，豆芽生长过程中惊喜不断，孩子们与豆芽宝宝亲密接触，通过讨论、实践，了解了豆芽的生长规律，同时也体会到了照顾豆芽的不易。通过观察探究豆子的生长，孩子们对生命的成长过程充满了好奇；对豆子每天的精心呵护，提高了幼儿的责任意识；细心观察豆子的生长，则促进了孩子们的观察能力……
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《指南》中指出：重视幼儿通过绘画等方式进行表达表征。通过对豆芽成长的观察与记录，从而发现豆芽的生长变化。在观察的过程中也逐步提高孩子们对事物前后变化比较的能力。孩子们具备独立解决问题的能力，老师应多放手让幼儿独立去探索、去解决、去发现。只有幼儿真正去实践后，才能感受到解决问题的乐趣。
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和豆子做游戏
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量一量豆到底有多高
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科学实验《会跳舞的豆子》，小苏打与白醋产生二氧化碳，豆子随着气体就会跳舞💃🏻好神奇
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