为了进一步提高学生的发散思维能力，培养学生的观察力、记忆力及思维能力，增强学生对所学数学知识的运用水平，营造良好的学习氛围，剑津中学江南校区数学七年级举办“计算题竞赛”、八年级举办“一题多解”，以竞赛为载体为学生搭建培养能力和展示自我的平台。
七年级
为进一步贯彻数学新课标理念，促进学生数学素养的提升，激发学生学习数学的兴趣，培养学生“准确、快速、科学、灵活”的计算习惯，七年级举行数学计算竞赛。
同学们心无旁骛地运算着，数学素养奔腾于指尖，计算技能洋洋洒洒倾泻于纸上。笔尖之下是大脑的快速运转，是计算技能的互相比拼，更是学有所获的自我展现。
计算大赛既要看计算的正确率，又要看计算的速度，是一项综合性数学思维活动，短短的20分钟内，一份份高质量的答卷呈现在各位老师的案头！
通过本次比赛，既锻炼了学生的计算能力、提升了学生的数学素养，又激发了速算兴趣、调动了学好数学的积极性，为今后的计算能力打下坚实的基础。计算能力的养成不在一朝一夕，贵在持之以恒、坚持不懈。
八年级
本次数学解题竞赛活动，题目设置紧紧围绕近几年中考热点，重点考查学生的数学核心素养，希望同学们学会用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界，用数学的语言表达世界。
活动现场，同学们认真思考，细心答题，熟练运用平时所学习的方法。他们时而眉头紧锁，时而豁然开朗，时而奋笔疾书，时而停笔深思，一个个答案跃于纸上。
大家都力争在有限的时间内用更多的方法解出题目，展示自己的实力。笔尖之下是大脑飞速地运转，整个赛场紧张而有序。
本次比赛旨在让学生勤于思考，乐于探究，从不同的角度解决问题，同时将这一思想渗透进生活中，养成多角度，多层次看待事物的思维习惯。
获奖情况
“百舸争流，奋楫者先；千帆竞发，勇进者胜。”通过本次比赛活动，培养了学生应用数学的意识，提升了学生的自我效能感。经过紧张而激烈的角逐，恭喜以下获奖班级：
此次活动不仅提升了学生们的数学实践能力，还培养了他们的创新思维和团队协作精神，让他们在解决数学问题的过程中锻炼了逻辑思维能力和空间想象能力。这正是课标精神所倡导的“以实践创新为引领，培养学生的数学核心素养”的具体体现。通过本次文化节，我们相信学生们将更加热爱数学，更加自信地面对未来的学习和挑战，绽放出属于他们自己的精彩！
撰稿/编辑：骆文婷
初审初校： 范英
复审复校： 吴永军，谢玲锋，梁玉婷
终审终校： 陈欣