千里源自跬步，行稳方能致远。教学常规是学校管理之本，教学检查是教学质量的有力保障。为落实过程管理，及时发现和解决教学工作中的问题，保证教学工作有序运行，提高教师的业务水平。2024年5月16—17日，合肥高升学校教研室组织开展了2023—2024第二个学期期中教学检查活动。
在教研室的安排下，数学学科组副主任叶子杰认真检查了每位老师的本学期教案和听课记录、教师对学生作业的批改情况以及学生笔记。对每一个教师的备课情况，教案质量做了评价，并记录汇总。本次期中教学检查，教师们上交及时，资料准备齐全，教案内容合理，并将检查结果进行了公示，督促教师更好的组织好自己的教学。希望老师们再接再厉，以百倍的热情投入到教学中来。
一笔一画写勤恳，字里行间道真诚。老师们认真研读课标，坚持“立德树人”根本任务，融合新课程理念，结合教材和学科的特点，精心备课。检查过程中，从集体备课、自备课时数和二次备课情况两个方面检查了教师的教案。
从二次备课情况来看，老师们备课态度认真，大部分教师二次备课书写整齐，补充内容详细，能够及时补全原有教学设计中的缺失环节，并在课堂小结中加入自己对课堂的深入反馈，注重学生的自主学习与能力的提升，补充内容实用性较强。个别老师的二次备课补充的特别全面，体现了教师深入钻研教材，工作扎实认真的教学态度。
从学生的作业和笔记的书写情况、教师批改情况、作业纠错情况、教师评价情况四个方面检查了学生的作业和笔记。因为是每班的学困生，作业书写不够工整，也存在部分笔记不完整的情况，但大部分学生的作业和笔记非常好，做到了书写整齐认真完成。
教师在作业批改方面做到了认真全批，每课作业后都批注了具体时间、等级，部分教师还针对不同的学生给出具体的要求和激励语，从各个方面可以看出老师们对这些学生的关爱和期望
教育无小事，教学抓细节。通过本次期中教学检查活动，进一步强化了常态化教学常规管理工作，给教师们接下来的教学指明了方向。数学组将以此次检查为契机，把各个环节落到实处，进一步立足常规、规范管理，扎实有效地推进教学工作！
