5月18、19日上午，新港小学五名教师在十堰东风龙门学校初中部报告厅参加了2024全国班主任论坛，聆听了来自全国多地著名班主任进行的经验分享。这次培训内容丰富，专家们的教育教学理念，人格魅力深深的吸引着我们。
5月18日上午，我们首先聆听了来自河南的温柔优雅的李迪老师为我们分享的《做学生欢迎的智慧型班主任》主题讲座。
李老师的讲座理论结合实际，深入浅出的从分析“你为什么会凶神恶煞”的原因、愤怒的分类入手，结合班主任工作实际，用真实的案例，分享情绪管控方法，问题学生处理方法，为班主任老师支招。
她指出，面对缓解悲痛愤怒的学生，首先要降低愤怒学生的重心，教师要善于倾听，并给予正确的回应，要结合具体情景适当重复学生的语言，对受伤的学生要善于运用触摸，跟学生有身体的接触，让学生感受到老师的关注。
在安抚学生的过程中，不要忽略孩子的感受，不要先提建议、做评判。要善于倾听，让学生说出自己的感受，教师要先认同孩子的感受，最后再鼓励学生和自己一起想办法解决此事。
最后，李老师指出，教师要善于运用具有魔力话语，要善于激发孩子高尚的情操，做一名智慧的班主任。
接着，我们聆听了十堰东风龙门（集团）学校初中德育负责人陈航老师为我们分享的《三化德育，让万人大校活起来》。
陈老师从德育课程化、项目化、活动化三个方面为我们分享了他们学校在开展德育教育的经验
通过陈老师一系列德育课程的讲解，让我们感受到了“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习，教书育人在细微处，学生成长在活动中”。
5月18日下午，全国知名班主任、江苏省特级教师、江苏省首届“十佳师德模范”李凤遐老师为我们带来了《热爱 会爱 被爱——开启教师幸福人生》的专题讲座。
一曲自编自唱的教师版《幸福在哪里》拉开了讲座的序幕，李凤遐老师嘹亮的歌喉、真诚的演唱、点燃了全场！
李老师强调，爱学生不只是“情绪付出”，更要讲究方法，不要给孩子自以为是的爱。根据青春期孩子的特点，不要一味的站在教育的一方，要学会与学生肩并肩，一起解决问题；要善于“贴好标签”，为与学生的交流做好准备，主动传达“提供帮助”的善意；要用欣赏的、辩证的、发展的眼光审视孩子，发掘他们的闪光点。要从学生的角度去思考、理解评价学生。
教育不是灌溉，而是点燃，只有走进学生心灵，换位思考，关注学生情绪价值，用学识魅力和人格魅力去感染学生，用非常“6+1”的师爱去感动学生，用学生所需要的方式去爱学生，才能爱得自如，师生关系才能得以圆满幸福。
李老师用接地气的感悟告诉我们——选我所爱，爱我所选。教育是一种长期的感情投资，只有深爱，才能奏响教师生涯的“双重奏”，既能过好自己的生活，又能引领学生过好他们的人生。作为教师应保持年轻的心态，保持对教育工作的热情，用欣赏、赞美去爱，用人格魅力去爱，要在爱与被爱间开启教师的幸福人生。
李老师的三个小时接地气的讲座，给我们留下了深刻的印象，我们敬佩这位充满教育智慧的老师，为她的“热爱、会爱、被爱”深深吸引，同时也被她的健康幸福人生充满了向往和期待。
19日上午，我们首先聆听了全国著名班主任吴晓霞老师为我们分享的《创意带班，让班级管理妙趣横生》的专题讲座。
吴老师首先以《吹气球》和《撕纸条》两个游戏引导老师们在活动中感悟和体验。
通过聆听，我们了解到她担任班主任工作中，经历了做小学班主任、初中班主任、高中班主任、教研组长、年级组长等多次岗位变化，她在棘手问题上突围，在常规工作中创新，敢于打破思维定势，逐步形成了创意带班特色。
吴老师从班级管理微创意入手，阐述了什么是微创意，怎样做微创意？她指出班主任要有创新能力，要有意识地把具有新颖性独特性的想法转化成多元生动的活动方式，再聚焦微小创新实用的活动内容，通过体验的方式，激发学生内在动力，从而培养学生的创新思维和创新能力，赋能创造师生新生命。
吴老师以创意家长会为例，为我们详细讲解了她带班过程中不同主题的家长会是怎么进行的？
通过学习，我们感受到了吴老师工作的用心、用情，感受到她对开好家长会、主题班会的创意思考和实践效果。
接下来又聆听了全国著名班主任，湖北省特级教师杨虹萍老师分享的《班主任走向幸福的“变”与“不变”》专题讲座。
杨老师从育人观念的更新，思维模式的转换，班级生活的重建，研修评价的多元化四个方面讲解了教师走向幸福的四个变化。她强调，教师只有不忘教育初心，坚守信念，才能在教育的路上以不变应万变。
为期一天半的班主任培训，让我们收获满满。
张燕老师:只有用心去做才能做好班主任工作。班主任担负着教书和育人的双重任务，对学生个性心理品质的培养，行为习惯的养成起着巨大的作用。因此作为班主任，首先得热爱这份工作，用心去体会这份工作的乐趣。"无德无以为师"。真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。
作为班主任要讲智慧，要善于因材实教，因势利导。教育不仅要有爱，教育也需要技术。每一个学生都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。
李奕欣老师:有幸聆听江苏省特级教师李凤遐老师的教育分享。李凤遐老师从“热爱、会爱、被爱”三个角度分享了自己的教育故事，故事里流露出来的教育激情深深感染着我。爱出者爱返，福往者福来。班主任就是一个不完美的人带领着一群不完美的人，追求完美的过程。‘爱’贯穿了李老师的完美人生。用有智慧的爱过好自己的人生，也引领学生过好他们的人生，是教育生涯的大智慧。
张道丽老师:听了各位专家老师们的精彩讲座，我深刻认识到班主任工作的重要性，同时也意识到班主任工作的艰辛和快乐。班主任工作并不是一件痛苦的工作，而应该是给人以享受的工作。前提是我们要热爱班主任工作，把班主任工作当成一项事业。同时，专家老师们强调了爱的重要性，爱自己、爱教育事业、爱学生。通过这次讲座，我更加坚定了要做一个有责任、有爱心、有智慧的班主任的信念。
通过培训学习，开阔了视野，更新了教育理念。在今后的工作中，我们将把培训中所学的知识应用在实际工作中，通过不断摸索学习，提高自己的育人水平，在教育的道路上努力做一名"热爱、会爱、被爱"的幸福教师。
初稿:张燕
修改:王智丽
审稿:向著平
供稿:陈静、李奕欣、张道丽