为了进一步深化我校课堂教学改革，持续提升教育教学质量，助推双减政策落实，给教师们搭建自我展示的平台，全面提高教师素质，打造和谐、高效课堂，打造新使命教育，落实立德树人根本任务，办好人民满意的教育，我校于5月16日至5月17日，开展了为期两天的青年教师教学比武活动。
本次教学比武有5位语文老师，2位数学老师，1位英语老师，1位美术老师，1位音乐老师共10人参加比赛。所有的参赛老师赛前精心准备，认真选定教学内容，从教学目标、教学重点、教学难点、游戏设置等方面入手，精心进行教学设计，准备教案，制作课件，并以年级组或学科教研组为单位，反复磨课，倾力打造高效率、高规格课堂，实现教学比武目标。
本次教学比武活动在赵会英老师温柔又带有激情地话语中拉开了序慕。作为散文，反复阅读可以充分地领略散文的美，增加学习的兴趣。运用多种形式的读，完成学习目标，突破重难点，学生听得聚精会神，师生配合默契，可圈可点。
符碧霞老师、黎芳岑老师教学目标明确，教学思路清晰，教学方法得当，充分都体现了以学⽣为主体、教师为主导的学习模式，切实落实了新课改精髓，真正做到了高效、自主，轻松学习。
张敏老师抓住低段学生活泼可爱而又多动的特点来设计课堂，整个教学过程都是把读书作为教学中学⽣的主要活动，以读代讲，在“悟”中“读”，加深对课⽂内容的理解，在“悟”中提⾼⾃⼰，让小朋友们理解课文内容。教师语言富有特色，由浅入深，给我们呈现了一堂堂精彩纷呈的高效课堂，让我们对语文教学有了新的认知。
《两小儿辩日》作为文言文，它很讲究内在的韵律和节奏，反复阅读可以充分地领略古文的音乐美，增加学习的兴趣。王萃鹏老师运用多种形式的读，以及辩论赛的形式完成学习目标，突破重难点，让学生感悟到古人的智慧以及文章蕴含的深刻哲理。为学生开启了国学经典的大门，学生听得聚精会神，师生配合默契，可圈可点。
生活中处处有数学。蔡汝芳老师、周淑惠老师两位数学老师在授课中让学生不断经历、体验、感受和探索，从而达到运用自如。老师们讲授的知识点逻辑性强，层层递进，学生掌握程度高，并注重学生在自主探究，合作交流中体会数学思想方法，授之以渔，充分体现了们老师的教学理念和追求课程有效性的探索过程。
饶连梅老师更是高度体现了寓教于乐的教学理念，英语课堂上学生们和老师互动有序，问答流畅，读书声此起彼伏。课堂不仅生动，而且教学节奏松弛有度，游刃有余。通过自己独特的人格魅力与教学能力，给学生们上了一堂堂生动有趣的课，体现了英语课听、说、读的魅力，也让其他听课老师感受到了英语课堂的“美不胜收”。
美术课堂上，谭英老师不仅能让学生掌握相关美术技法，还注重培养学生发现美、感受美、创造美的能力。
音乐课上,邝琳老师能利用多媒体营造情境，激发学习兴趣，充分调动多种感官去享受和沉浸在美妙的音乐中，通过听、唱等活动，以多种教学形式尽可能地让学生参与到所有音乐实践活动中,在不知不觉中培养和提升各种音乐素养。
经过各位评委公正、公平、客观的评选，按照活动方案评选出了各类奖项。
赵会英老师获得语文组一等奖，周淑惠老师获得综合组一等奖。
符碧霞老师和王萃鹏老师获得语文组二等奖；饶连梅老师和邝琳获得综合组二等奖。
张敏老师和黎芳岑老师获得语文组三等奖；蔡汝芳老师和谭英老师获得综合组三等奖。
5月19日下午4：00，学校为获奖选手举行了隆重的颁奖典礼！颁奖典礼由教务主任张泰儒主持！
喻总及各位领导对活动做了点评，并对课堂教学提出了新的要求。
执行董事喻文霞以及各位校长为几位获奖老师颁奖。
对本次活动，欣才教育集团执行董事喻文霞女士做了经典总结：
一、教学比武的意义
1.本次活动为青年教师展示风采、教学相长搭建了良好的平台；
2.教学比武能促进教师相互学习；
3.教学比武能促进所有教师思考；
二、以赛促改，完善课堂
1.应切实做到把课堂还给学生，以学生为主体，老师为主导，精心设计课堂。
2.教师对课堂掌控能力有待加强。
教学是一门艺术，艺术的生命在于创新，创新的生命在于学习。欣才学校在这次教学比武活动中以赛促教，以赛促研，在持续学习和不断完善自身素质的过程中促进了教师专业化发展。相信在这么浓郁的教研氛围中，欣才学校的教学之花必定越开越灿烂，前景越来越辉煌！
一、办学理念：一切为了学生的终身发展。
二、办学宗旨：快乐教育是基础，养成教育是关键，艺术教育是升华。
三、校训：文明守纪，言教勤学，自强不息，勤能补拙。
2024年秋季新生预报名咨询电话
张老师：13876771825
孙老师：15289953173
王老师：13697566050
赵老师：13697527865
学校地址：澄迈县老城镇工业大道潭才村
拍摄： 罗婷萍 李瑛 姚俊如 董佳玉
编辑:陈菊
审核：孙芹芝 张泰儒