5月18日，校园烈日炎炎，也无法阳挡学员们学习的热情，我们学校有幸邀请到信阳著名沙盘游戏咨询师司老师，为大家开展为期两天的《沙盘游戏疗法培训》。在韩利霞校长的带领下，大家齐聚一中“暖阳润心源”心理咨询室，积极投入学习。
司老师主要从以下几个方面对老师进行培训：
(1）体验沙子、沙盘和沙具；
(2）沙盘游戏的发展历程与基本原理；
(3）沙盘游戏的基本设置；
(4）沙盘游戏的初始访谈与工作伦理；
(5）个体沙盘体验及实操培训；
(6）团体沙盘体验实操培训。
韩利霞校长对司老师的到来表示热烈欢迎，并对培训学员提出了殷切的希望。
司老师一语中的，她说“咨询师看似什么都没做，但是陪伴是最好的治愈。”
在沙盘游戏中，千人千面。
一沙，一世界！一人，一天地！
沙盘中呈现着一个奇妙的心理世界。它把无形的心理内容以某种适当的象征性方式呈现出来，从而获得治疗与治愈，创造与发展，以及自性化的体验。沙盘游戏是心理分析的一种方法和途径。沙盘游戏是一种适应广泛的心理分析技术。
通过学习，我们知道了沙盘游戏是心理咨询工作的重要辅助手段。沙盘游戏中的玩具和场景可以让学生在游戏中释放情感，缓解内心的压力和焦虑。这对于那些难以用言语表达内心感受的学生来说，是一种非常有效的情绪宣泄方式。
探索和表达：沙盘游戏提供了一个非言语的、象征性的表达空间，让来访者可以通过摆放沙具来展现自己的内心世界、情感和体验。这种方式有助于学生更深入地探索自己的内心，表达自己的真实想法和感受。
培养创造力和想象力：在沙盘游戏中，学生可以自由创造各种场景和故事，这有助于培养他们的创造力和想象力。同时，通过创造和想象，学生也可以更好地理解和处理自己的情绪和问题。
促进沟通和交流：沙盘游戏为学生提供了一个安全的、受保护的空间，让他们可以在游戏中与咨询师或其他学生进行沟通和交流。通过交流和分享，学生可以更好地理解彼此的感受和经历，从而建立更紧密的联系和支持。
行为训练和自我控制：心理设备沙盘还可以帮助学生进行行为训练，提高自我控制和自我调节的能力。这对于那些存在行为问题或情绪问题的学生来说，是一种非常有效的干预方式。
两天的时间，让大家收获颇多。司老师先从深入浅出的理论入手，又与实践相结合，让大家在操作中体会沙盘游戏对学校心理咨询工作的促进作用。
通过本次培训，我们体会到沙盘游戏在学生心理咨询中具有非常重要的作用，它可以帮助学生释放情感、探索和表达内心、培养创造力和想象力、促进沟通和交流以及进行行为训练和自我控制。让我们学以致用，让沙盘游戏助力学生更好地应对心理挑战，提高心理健康水平。
图 片：孙丽
文 字：简聪
审 核：韩利霞