花有阳光，美娇艳；鱼有流水，戏水欢；渠有活源，清如许；人若学习，耳目清。每一次的学习经历都是自身修炼中宝贵的财富。这样的财富酷似种子的播撒，火把的点燃，心灵的唤醒。
随着社会的不断发展，教育工作者在新时代背景下面临着更多的教育挑战和机遇，传统的教育方式已不能完全满足现代学生的需要，为了进一步更新班主任的育人理念，提升专业素养，更好地开展学生思想引领和生活教育，5月18日至19日，昌吉市王露霏名班主任工作室组织工作室成员参加了由教育梦名师观摩组委会、小学教学设计编辑部、北京优培育才教育咨询发展中心联合举办的“教育梦”新时代背景下育人方式变革专题培训活动，活动在乌鲁木齐市第62小学举行。
专家介绍
18日上午上半场是知名班主任，河南省济源第一中学正高级教师，河南省教师教育专家、国培电影课程培训专家王晓琳老师执教的四年级班会课：《精神认同之学会翻越浪浪山 （小妖怪的夏天） 》和讲座《班级文化建设，七课打造卓越班级》。王晓琳老师说：“生命就像那空中白色的羽毛，或迎风搏击，或随风飘荡，或翱翔蓝天，或坠入深渊。我希望，无论学生未来行至何方，都能借助影视作品中的力量拾级而上，努力奔往生命的广阔天地。”
18日上午下半场是全国知名班主任陈玉梅老师执教的五年级班会课：《做孝顺的孩子》和讲座：《创建家庭学习共同体模式联动育人》。陈老师倡导“ 活动即教育 ”的理念，善于组织开展有意义、有意思的班级及少先队活动， 给孩子们带来多彩而美好的童年。
18日下午由全国知名班主任，河南省扶沟县教师进修学校正高级教师呼宝珍老师执教的六年级班会课：《身边榜样，前行力量》和讲座：《班主任的专业成长与我的实践追求》。呼老师喜欢读书，爱好写作，沉迷课堂。用自己的亲身经历和幽默风趣的语言从独特的视角，人文的关怀，心灵的沟通，精细化管理带给我们思考的空间和智慧的力量。
19日上午由中国"阳光教育"创始人，全国十大人气校长刁荣普老师执教的六年级班会课：《唤醒会思考的你》和 讲座：《好心情好老师》。
刁荣普老师，用最温情的语言，带六年级的学生唤醒会思考的自己，让孩子们敢于破冰，跟现场的老师三次互动，表达自己的真实想法，让孩子们明白，人一定是要先爱自己，一起寻找最好的自己。课后的讲座更是从教师的角度让每个老师能够带着好心情工作和生活。
19日下午是全国知名班主任付丽旻老师的讲座：《如何上好主题班会课助力班级建设》。付老师从自身经历出发，深入浅出地给老师们讲述了如何从上好主题班会来进行班级文化建设，让我们用身边事教育身边人。
向内归因，向上成长
学之愈深，知之愈明，行之愈远。几位培训的老师分享的内容干货满满，参加培训的老师们听得认真，记得详细，悟得深刻。
仰望星空，脚踏实地——我有幸参加了2024年“以教育家精神润德启智”专题培训。两天的培训短暂却又美丽。一节节精彩灵动的班会课，令人动容，产生共鸣；一堂堂富有厚度的专家讲座，为我们拨开云雾，指明育人的方向。通过培训，我深刻认识到:教师的成长是一种岁月的沉淀，更是一种生命的历练。十年磨一剑，久久方为功！在今后的育人道路上，我将继续以优秀教育家为榜样，弘扬践行教育家精神，并不断内化为教书育人的能力，努力成为:为学、为事、为人的“大先生”。
——王露霏
聆听王晓琳老师执教的《精神认同之学会翻越浪浪山 （小妖怪的夏天） 》班会课，我知道在王晓琳老师眼中，电影课其实是在促成一场教育的双向奔赴。这堂课在教与学的过程中，教师和学生往往会对同一段故事生发出不同的感触，最终又指向“促进学生生命成长”这个共同的目标。我也在深深地思考：为什么电影课程能如此受学生的欢迎？就是因为它以讲故事的方式不知不觉中浸润人心，让学生体会到了一种前所未有的美好，通过眼耳鼻口等方式实现思维的碰撞，从而关注人性，思考人生，实现心灵成长。
——李倩
培训中关于班级管理的内容让我受益匪浅。我学到了如何制定合理的班级规则，如何通过正面激励机制激发学生的积极性，以及在面对班级问题时采取的应对策略。特别是关于团队建设和班级活动策划的分享，让我认识到通过丰富多彩的集体活动能够增强班级凝聚力，培养学生的团队精神和社会责任感。
心理健康教育是当前教育领域的一个重要议题。培训中专家们的讲解让我深刻意识到，作为班主任，不仅要关注学生的学业成绩，更要关注他们的心理健康状态。我学到了识别学生心理问题的基本方法以及初步干预策略，这对我今后在日常教学和管理中及时发现并有效帮助需要心理支持的学生具有重要意义。
——朱雯烨
班主任工作是一幅美丽的画卷，需要我们尽心描绘，精心撰写；班主任工作更是一项智力工程，需要我们开动脑筋，拓宽思维。这次班主任培训是一次宝贵的学习经历，它不仅增强了老师们的专业技能，更激发了老师们对教育事业的热情和责任感。只要我们真诚地捧着一颗爱心，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，一定会干得非常出色而且游刃有余。