亲近自然、探索自然是幼儿的天性，《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：经常带幼儿接触大自然，能够激发其好奇心与探究欲望。小二班的宝贝们在种植区里会发生什么有趣的事呢？让我们一起去看看吧……
阳春三月，万物复苏。正是播种的好时节，一天，老师带领孩子参观种植区。
子杰小朋友：老师种植区里面怎么什么也没有？
老师：因为种植区是新开辟的呀，你们想在种植区种什么呢？
果果小朋友：我想种西瓜。
大泽小朋友：我想种草莓
嘉恩小朋友：我想种胡萝卜、土豆、青菜……
花朵种植大投票
大家想种植的花朵品种很多，可是地方却有限，怎么办呢？经过大家的商议，采取投票的方式决定种什么。
经过投票，最终决定种植“凤仙花”
播种时刻
开始种植前我们要把花圃松土，于是孩子们从家里拿来了各种工具，小铲子，小锄头……小朋友们力气不够怎么办呢？于是孩子们就邀请老师一起来帮忙，一起参加“挖土”实践活动。
挖好播种的泥坑，我们就可以开始种植啦。播种前，吴老师告诉我们怎么去种植凤仙花。
播撒凤仙花种子
种植凤仙花小苗
播种过程中，小朋友们知道种子发芽需要水份、温度、养份等。播种完成后小朋友们拿起水壶对菜地进行浇水，为种子提供充足的水份，为发芽打好基础。
照顾时刻
种植完成，孩子们每天餐后散步，都喜欢去观察一下凤仙花的生长情况。渐渐地，我们的播种的蔬菜也慢慢长大啦！
梁芳小朋友：看，凤仙花种子发芽了，他的叶子是绿绿的。
嘉琳小朋友：哥哥姐姐的太阳花长得真好，怎么我们的凤仙花长得小小的。
老师：因为种植植物不仅需要浇水，还要施肥才能长大。
进烽小朋友：我们要去哪里买肥料啊？
盛祥小朋友：我奶奶是拿水沟里面的黑泥当肥料的。
梁芳：我知道蛋壳，腐烂了可以当作肥料。
玥彤：叶子掉在地上，腐烂了可以当作肥料。
记录时刻
子杰小朋友：老师，我们怎么知道菜苗长高了呢
老师：我们可以用测量的方法记录下来。
嘉琳小朋友：怎么测量呢？
芳芳小朋友：就像我们量身高一样呀
老师把测量的方法告诉小朋友后，小朋友们拿着自己手上的工具，看一看小苗们都长到了哪里。
浇水、温柔的抚摸叶子、陪凤仙花聊天。在照料蔬菜的过程中，孩子们一次又一次的发现凤仙花的奇妙变化。
在种植实践活动中，孩子们与老师不停地观察着、探索着怎样能让凤仙花生长得更好。凤仙花还在继续生长，孩子们的脚步未曾停止，我们的课程也未完待续......