2024年5月19日，广东省粤东粤西（湛茂两地）中小学教师全员轮训--紧缺学科骨干教师示范培训（数字素养）开班学习进入第七天课程。
陈洪义教授是广州市基础教育高层次人才引进对象，增城区首批国内高端人才，中学正高级教师，广东省特级教师，广东省名教师工作室优秀主持人（连任四届），广东省中小学新一轮"百千万"名教师培养工程首批名教师培养优秀学员，华南师范大学兼职教授和硕导，广州大学、岭南师范学院兼职教授，广东省中小学新一轮"百千万"名教师培养工程初中文科特聘理论导师。
本次讲座内容是《实践特征的教学成果培养与申报》
本次讲座共分为四大主题，陈教授用理论与实践相结合层层推进，表述深刻见解和宝贵意见。为学员们呈现了一场精彩的知识盛宴，正所谓“问渠那得清如许，为有源头活水来”，使学员们在知识的山峰上能够登高望远。
陈教授声情并茂，细致入微他讲解教学成果凝练的成长意义，学员们认真聆听。
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关注如何教及教得如何
教学→教＋学
聚集关注如何学及学得如何
关注如何教及教得如何
教与学相辅相成，聚集实践
果实：学校和师生成长发展，包括看得见和看不见的变化
成果→成＋果
成熟：实践运用时间检验
有效的，可靠的，规律的、本质的、理性的、逻辑的
陈教授倾囊相授，分享智慧与心得，知识、能力、方法等方面循循善诱，点滴渗入，向学员们呈现一场精彩的知识盛宴。
听课现场