黄廷方基金—乾县名师培养项目
于高山之巅 方见大河奔涌
于群峰之上 更觉长风浩荡
学之深 思之透 研之细 路方遥
自春华而来，捧夏果而归，弦歌一路，芬芳相随。2024年5月17日“黄廷方基金—乾县名师培养项目”的专家们和参与名师培养项目的老师们再次走进乾县青龙小学，由语数英共十二名老师进行课例展示，项目组专家进行听评课并进行实地指导。
语文篇
陈孟君老师，李倩老师分别执教《母鸡》与《海底世界》。她们由学习任务群入手，设计好任务单，小组合作汇报的方式把课堂交给了学生，发挥了学生的主动性，学生不知不觉就掌握了知识。
王鹭老师，李瑶老师分别执教《自相矛盾》和《跳水》围绕单元语文要素设计大单元教学，从学生的思维发展与提升入手，利于思维导图让学生理解课文内容并会用自己的话讲一讲这个故事。
数学篇
雷曼老师，叶粉庆老师为大家带来了五年级数学《邮票的张数》、《平均数再认识》首先从生活情境导入，富有亲和力和激情的讲解下，通过学习自主探究的方式带领孩子们完成了教学任务！整个学习过程轻松愉快充满乐趣!
陈娟老师为大家带来的观摩课为《平均数》，老师首先带领孩子们做了一个测试瞬间记忆的游戏，然后很自然地把本课知识导引出来，引起了孩子探究的欲望，最后通过具体活动让同学们学以致用!
上官静老师带领孩子们学习了《反比例》，老师授课过程紧扣学习目标，运用丰富的学习方式激发孩子的学习兴趣，孩子们畅游在知识的海洋之中。
英语篇
王伟娟和师毓敏老师讲授的是五年级下册第二单元，Unit 2 Spring Is Coming.话题“seasons”，与我们的生活息息相关，较为有趣，较易激发学生兴趣，能调动学生积极性。授课采用多样化的教学手段将听、说、玩、演溶于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感从而树立自信心，发展自主学习的能力，形成初步用英语进行简单日常交际的能力。在应用实践环节中能够根据图文或场景下进行简单的英语交流和表演。在句型操练达到熟练程度上培养学生的口语交际能力。 通过小组、集体活动或游戏等，培养学生的团结合作和竞争意识。
专家评课
胡老师点评：“‘语文课程标准’的学习是与实践相结合的，围绕单元要素展开任务群设计，结合学科素养定目标，结合学情设任务。倡导学生自主，合作，探究式学习，学生任务明确，小组内分工明确，学生能够借助学习单，运用学习方法进行交流，讨论，立足于学生核心素养，发挥语文课程育人功能。
名师王秀梅老师点评到，本次各位老师都在教学理念与教学艺术方面突飞猛进，给人留下了深刻的印象，展现出了许多亮点。从教学设计来看，条理清晰，层次分明。教师通过精心设计的问题和情境，逐步引导学生去理解，使抽象的知识变得具体可感。在教学过程中，教师注重启发式教学。不断地提出问题，激发学生的思考和探究欲望，让学生积极主动地参与到学习中来。课堂互动也很活跃，教师鼓励学生发言，认真倾听学生的观点，并及时给予反馈和指导，营造了良好的学习氛围。同时，在教学中教师也能及时关注到不同层次学生的学习情况，进行有针对性的提问和辅导，努力让每个学生都能学有所得。
当然，如果在某些环节上能够给予学生更多的时间去深入思考和讨论，可能会让教学效果更加显著。
在点评环节，专家老师以新课标为依托，指出各位老师指导学生学习语言文化知识，提升语言技能和学习策略。积极落实新课标六要素，推动学生核心素养在义务教育全程中持续发展。
5月18上午，语数英各导师就新课标进行解读以及在教学中的应用进行了实地指导。
“好风凭借力，送君上青云”。专家的引领是教育发展过程中不可或缺的助力器。走出困惑，提升理念，拓展视野，在不断交流中获得专业发展，为乾县教师的成长与发展指明了方向。
编辑：徐欢喜
初审：周多娇 栾芬芬 严娟红
终审：苏增辉 李维