音乐是美妙的语言，能让人产生积极向上的心态，让童年更加快乐，让生活更加丰富。音乐教育是幼儿素质教育的重要内容，音乐就像是一把金钥匙，对于开启幼儿心灵、陶冶高雅情操，有着不可估量的作用。打击乐教学是幼儿园音乐教学的重要组成部分，每个孩子都喜欢敲敲打打，对声音有一种天生的敏感性，开展打击乐活动不仅发展幼儿听辨节奏和乐器音色的能力、提高幼儿与群体合作的协调能力，还培养幼儿大胆自信的性格，熏陶孩子的情操，获得美的感受。
在活动前，音乐组教师一起交流，根据幼儿的年龄特点，围绕活动目标的定位、活动环节的设计与组织等问题进行了研讨。引导孩子们去倾听、辨别、感受、用不同的乐器去表现不同的节奏，培养孩子们的感知反应能力、领悟能力、合作能力、记忆力、创造力以及培养孩子们在艺术方面的素养和情感，使他们从中获得了快乐和成功的体验。
大班组
大班组打击乐活动《森林演奏会》
活动目标：
1.熟悉乐曲旋律，尝试听音乐用打击乐器演奏。
2.根据音乐的结构及图谱的变化，设计出打击乐器的方案，能看指挥进行演奏。
3.在活动中保持活泼欢快的情绪，体验集体合作打击乐的快乐。
收获:通过本次活动，幼儿通过听音乐尝试设计不同的乐器进行伴奏，形成独特、多样化的打击乐。
中班组
中班组打击乐活动《劳动的意义》
所用打击乐器：碰铃、串铃、铃鼓
活动目标：
1.学习掌握三种乐器的演奏方法。
2.通过参与打击乐演奏，幼儿能够感知不同乐器的音色，以及音乐节奏的变化。
3.培养幼儿的音乐感知能力和团队合作意识。
收获：通过演奏与劳动相关的音乐作品，让孩子们理解劳动的意义，认识到劳动是创造美好生活的源泉，培养他们的劳动意识和劳动习惯。
小班组
小班组打击乐活动《金色太阳在哪里》
活动目标
1.学唱歌曲，通过肢体动作感受音乐优美的旋律。
2.感受音乐节奏，尝试使用响板、沙锤、演奏棒进行合奏。
3.乐意参与音乐活动，喜欢和同伴共同完成表演。
收获：通过打击乐活动，感知音乐的节奏和韵律，提升对音乐的理解力和感受力。同时，有助于培养他们的节奏感和合作意识。
奥尔夫音乐就像一束光，在孩子成长的花园里拨动心灵，照亮生命；孩子在音乐的启蒙中学会热爱；在倾听中学会想象；在舞动中学会创造。孩子的成长并不是一蹴而就，还需要我们一起积累和努力，我们将继续与乐同行、以学促思，带领孩子们进入一个丰富的艺术世界，感受奥尔夫音乐的魅力。
图片提供:各年级组教师
图文编辑:李若丰
初审:华嫚
终审:蕾蕾