区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式，区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，实现“玩中学”“做中学”，在区域活动中，幼儿参与积极性高，孩子们在区域中扮演着各种角色，孩子们在自己的小天地里探索，操作，获得更宽广的交往天地，让我们一起走进孩子们的世界吧！
美工区《会变魔术的纸巾》
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孩子们初次尝试趣味染纸，兴致勃勃。从探索折纸方法—染纸方法—呈现作品！真是了不起的小能手！
初次尝试折纸——点染
这是活动时宝贝尝试晕染和浸染。
这是宝贝们染纸晾晒区，瞧！五彩缤纷的图案都来自我们娃娃的小巧手！
染了很多的小纸巾，下面请看我们“小小纸巾大变身”
美工区《趣味剪纸》
剪纸能够培养孩子的观察和创造力，以及动手能力。瞧这是我们初次学习练习剪线条。
有了剪纸能力。我们要帮杯子娃娃设计发型啦！
棉签点画
益智区
瞧！我们的小可爱通过扣纽扣、喂面条、勺子喂小动物。锻炼手部肌肉发展！
搭建区《纸砖搭建》
这是孩子们三月结合主题活动搭建的《宝贝的家》孩子从初期的小组商讨—计划—分工—合作—存在问题—解决问题—到后来呈现出孩子们眼中的家的样子！
这是四月主题《有趣的声音》孩子们经过商讨，孙老师辅助指导，搭建的《我们的乐队》通过分工合作搭建有的搭建钢琴、吉他、大鼓、架子鼓等最终组成一只我们小一班的专属乐队，孩子们还自发的进行乐队表演，其乐融融！
这一阶段班级开展了很多的区域活动，整个区域活动，都以孩子发展为目的，让每个孩子都有动手操作的机会，宝贝们也都非常喜欢，在活动中探索、在活动中成长！加油，我们的小豆丁！