时间：2024.5.17
地点：五1班教室
人物：谭高金校长，陈春归副校长，钟小诗教导以及全体英语老师
事件：陈玉花老师上骨干教师展示课
一分耕耘，一分收获！为促进英语教师专业发展，提高学校英语组教师队伍的整体教学水平，切实提高老师们的教学质量。我校英语组教研活动如期开展。在整个教研活动中，授课老师潜心研究教材，深入了解学情，精心设计教学过程，充分利用多种教学方法激发学生学习兴趣，寓教于乐，呈现了异彩纷呈的英语课堂。
老师利用情景导入，以旧知识带新知识。教学设计环环相扣，重难点突出，循循善诱，引导学生进行思考。陈老师采用任务教学法，促进学生积极参与语言交流活动，充分尊重学生的主体地位。整节课内容丰富，旨在提高学生英语阅读能力和写作能力。
整堂课由贴近学生生活的交谈开始，充分调动了学生学习的积极性。教师作为课堂组织者。同学们在自主学习的氛围中，突破了单词、句子、绘本，层层递进，将学习重点活学活用。
整堂课由带着问题走进故事情境。老师采用体验式教学让学生成为故事中的人物，启发学生深度思考。最后以开放性问题启迪学生，感悟故事立意，让学生在故事中学会做人做事的道理。
整堂课在愉快的互动中进行。同学们在和谐快乐的氛围中，有效突破了难点单词，重点知识和技能得到了巩固和强化。整堂课动静结合，教学有声有色。
课程结束后，英语组老师们各抒己见，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识。
谭高金校长肯定了陈老师具有极高的学科素养。并对我们英语组提出了殷切的希望：希望我们英语组能踏实上好每一节课，突破难点，关注到全体学生，尤其是基础比较薄弱的学生。让每一位学生都能参与进课堂，学有所得。
编辑：王少敏
审核：洪秀龄