教与学相长
教和研同步
教育同教研一起
相互促进
共同发展
教研背景
“守护育幼底线 成就美好童年”
5月20日起，第十三个全国学前教育宣传月来啦！以爱之名做孩子成长的守护者！
为了科学地推进幼儿园与小学的衔接，有效帮助幼儿做好身心准备、生活准备、社会准备和学习准备等，启蒙幼儿园大班组开展了以“幼小衔接”为主题的教研活动，本次活动由大四班王晨妍老师主持。
解读文件 拓展思维
根据《指导意见》对“幼小衔接”提出的相关要求，保教主任易蓉老师和大家一起共同研读《幼儿园入学教育指导要点》并根据自己的教育实际阐述对这些要求的理解以及感悟，随着教研活动的进行，教师们拓宽了对“幼小衔接”该如何实施的思维。
聚焦问题 深入研讨
老师们根据大班年龄段特点，就幼儿语言领域和数学领域的发展目标和培养方法这两个问题，开展了激烈的讨论。
分享提升 携手同步前行
在教研过程中，老师们集思广益，思想碰撞，并根据自己小组研讨的内容要点，通过绘制思维导图的形式进行分享。每位老师的观点都给在座的老师带来心灵上的启发和共鸣，开阔了大班组幼小衔接工作开展的新思路。
案例分享 聚焦重点
“他山之石，可以攻玉。”“幼小衔接”如何有效开展？刘丽萍老师寻找了相关案例与大家分享。
随后，老师们结合对文件的理解，研讨了案例中的做法，发表了自己的意见。取其精华，让幼儿园的“幼小衔接”课程更加贴合我园幼儿的需求。
魏婷婷老师：大班下学期是幼小衔接的关键时期。养成良好的生活习惯非常重要，这个课程中，孩子们把生活习惯梳理了三个方面进行讨论：行为习惯、生活自理、时间管理三个方面，条理非常清晰。我认为在时间管理这一块很好，探秘我的一天，让孩子们知道时间的宝贵，然后进行规划时间安排表，从而明白时间在生活中的重要性。
李丽萍老师:刘老师分享的这个课程故事是基于幼儿原有经验的基础上，从简单的吃饭穿衣着手，不断深入，吸引幼儿的主动参与。
王颖老师:孩子们通过思考、表征记录、实践，逐步提高孩子们自我服务意识，在不断发现问题-分析问题-解决问题的过程中推动课程的进程。
刘洋老师:我们也可以在自己的园本课程里每个环节开始前都由幼儿主动提出问题，再通过不断探究去解决问题，促进了幼儿的深入学习与发展。
问卷分析 发现问题
关于“幼小衔接”这个话题，家长们也格外重视，有着不同的困惑和担忧。在教研活动前，为了了解家长对待“幼小衔接”的想法，大三班的家长们填写了一份“幼小衔接”调查问卷。在教研会上，闫倩倩老师和大家分享问卷数据与结果，分享了家长们对“幼小衔接”的不同需求。
本园课程 衔接现状
各班根据本班幼儿特点，制定了与“幼小衔接”相关的课程故事，孩子们在过程中发生了哪些故事？生成了哪些活动呢？
大一班《我的生活，我做主》
温春兰老师：管理好时间一直是幼小衔接的重要内容，这学期我们班便进行了“时间小管家”的主题活动。
马小丽老师:“时间”对于大班的孩子来说是比较抽象化的概念。通过这些活动让孩子们从实际生活中慢慢走进时间、认识时间、感受时间、规划时间，希望孩子们能够一直坚持做时间的小管家，为将来顺利步入小学生活奠定良好的基础！
大四：《成长时光机》
张冰冰老师：春节假期结束，孩子们都长大了一岁，今年9月，他们即将步入小学，成为一名小学生，这种成长的变化让孩子们感到高兴，体验到了成长的快乐与自豪。这一时期的幼儿自主性有了很大的提高，能够提出自己的想法，主动参与活动并尝试完成自己的事情。最近，班上的孩子对“什么是时间？”这个问题很感兴趣。经常能看到孩子们围着时钟讨论：“现在几点了？一分钟有多长？没有钟表怎样知道几点钟？” 时间看不见摸不着，但是钟表却在滴答滴答地走，对于学龄前的孩子说既近又远。基于孩子对“时间”的浓厚求知欲，一场“时间”之旅拉开了序幕……
制定计划 衔接得宜
“凡事预则立，不预则废。”根据学前儿童的身心、生活、社会性、学习特点以及按月为单位的时间节点，大班组老师制定了不同的“幼小衔接”计划，让衔接更有计划性，也更明确了每个月应该完成的指标。
区域布置 贴近幼儿
游戏是幼儿最喜欢的活动之一，课程游戏化也已渗透于幼儿的一日生活中。如何利用游戏让幼儿在游戏中进行“幼小衔接”，逐步树立起对小学生活的向往，掌握基本的学习能力、自理能力以及良好的行为习惯？老师们以年级组为单位，立足大班视角，共同绘制班级“幼小衔接”区，内容包括该区域游戏环境、布局、材料等。
范丽丽老师：我们为幼儿开辟独立的角色情境体验区“小学印象”，幼儿可以自主选择教师或者学生的角色进行体验，还可以把自己心情与小伙伴们一起分享喲！
常伟利老师:整理书包的小区域，幼儿在这个区域里一起设计小学的书包，整理文具和书本等等。
潘玉静老师:给幼儿提供一个前书写的环境，培养良好的书写习惯。
李琳老师:设置值日生，开展值日生活动也是促进幼儿责任感和提现班级荣誉感的有效活动。
满足“三方”需求，助推幼小衔接
本次教研活动由保教主任主任易蓉老师进行总结，她说到：今天我们的园本教研从政策解读、优秀案例分享，并从我园目前现状着手，分享了我们目前正在进行的幼小衔接相关活动与课程。根据《幼儿园入学教育指导要点》，大班组教师根据幼儿的年龄特点和实际需求，从身心、生活、社会、学习等方面明确了幼小衔接相关课程方向，以儿童发展为指引，满足“三方”需求，助推幼小衔接。
此次幼小衔接教研活动，为教师们提供了交流分享的平台，也为我园今后有序推进幼小衔接工作打开了一个良好的局面。接下来我园幼小衔接教研组将继续深入推进幼小衔接的教研深度，全面提升幼小衔接质量，帮助幼儿筑牢入学准备与入学适应的第一块基石。
🌸文字编辑:刘丽萍
🌸图片搜集:大班组全体教师
🌸审核:郭海丽
幼儿园地址及联系方式
五家渠市长安东街189号
（五家渠市内乘8路车碧水茗园站向西50米，青湖路街道旁）
周一至周五：上午10:00-13:00
下午16:30-18:00
报名咨询电话:马老师
13319005409
13399082680