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专业引领育心理 蓄力赋能“心”成长——南浔区2024年中小学教师心理健康(B证)培训

创建于05-19 阅读3168

开班典礼

  5月16日,南浔区各校教师们来到了练市一中,准备共赴一场“学习盛宴。    

       早晨进行了开班仪式。首先,本次培训项目负责人刘盛敏老师介绍了学习的三大板块。南浔区研训中心副主任倪潮红老师明确了班干部安排,并和学员们一起宣读了培训公约。

专家讲座

  5月16日上午,刘盛敏老师开设了《绘画心理技术》专题讲座。她利用一个个生动真实的案例,向我们展现了绘画心理技术在日常班级管理中的实践与运用。利用“房树人”“雨中人”“心理魔法壶”“家庭互动图”“学校互动图”等五种绘画,让学员们亦画亦思,真真切切地感受到了绘画在读懂来访者上的力量。

  5月16日下午,慈溪市教育局教研室心理健康教研员丁丽娜老师开设了《心理高危学生干预中家校沟通的困境与出路》的讲座,她对学员们也是倾囊相授,解读了家校沟通的秘诀,让老师们辅导时有依据、有凭借。丁老师从紧扣“六个心”和确保“六个新”讲起,帮学员们明确了心理危机的三大的范畴:一般心理危机、严重心理危机、重大心理危机,同时分析了学生心理危机产生的原因以及家校沟通的错误和正确趋向。

  为加强心理健康教师队伍建设,提升心理教师的专业能力,5月17日,特邀李还胜博士作专题讲座《心理咨询技术与个案概念化》。

  李还胜博士为学员讲解了儿童情绪发展个案概念化,用“理论引领+个案分析”的方式。通过生动的心理咨询案例的分析,讲解心理创伤对个体的影响、创伤的形成、改变过程的人际模型等,有助于我们更好地帮助来访学生应对和处理心理创伤。

  5月18日上午,安吉县教科研中心科研处主任,心理健康教研员钱洁带来了《心理辅导活动课评价与改进》的讲座。

  钱老师从面试的内容、辅导理念、辅导目标、辅导活动等多个方面的维度来评价心理活动课,并用案例的形式与老师们互动进而改课。

  5月18日下午,长兴县教育研究中心心理健康教研员、长兴县心理健康教学名师、长兴县家庭教育学会会长许立群带来了《心理辅导活动课理论与设计》的讲座。

      许老师讲解“”智力发展的关键期”“积极心理学理论”等知识,介绍积极心理学的理论,请老师们关注孩子发展的内容和规律。

  5月19日,温州教师教育院心理健康师训员、温州大学特聘教师、浙江省家庭教育讲师团讲师吴郁葱带来了《家庭治疗技术在学校心理辅导中的应用》的讲座。

  吴郁葱老师结合当前越来越多家庭在与父母、伴侣、亲子、社会人际等关系中出现的各种问题,从家庭系统的完整、序位、平衡三大法则出发,带领参训老师们探寻了解健康幸福家庭的科学原理与运行法则,唤醒老师们生命自我成长、向内求幸福人生的美好愿景与动力。

  四天的培训,学员们收获满满。教书是手段,育人才是目的,师与生的关系是一场修行。心理学是解读内心的钥匙。期望在后续的培训课程中,我们继续在“心灵物语”的学习殿堂里启润心灵,进而“恩泽幼苗”,助力祖国花朵健康、快乐地成长。

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