前辈引领知方向 磨课教研促成长
——记刘志超老师参加2024年“新技术 新媒体”优质课比赛活动
为了进一步推动我区现代教育技术的研究和应用工作，武昌区在全区范围内举办"新技术、新媒体"优质课、论文、课件的评选工作，经过自我报名、学校推荐，武汉市杨园学校青年教师刘志超报名了优质课比赛。
3月初，学校组织了报名活动，确定课题为《认识轴对称图形》。3月20日，刘老师执教一节常规课，徐校长、聂主任、万主任进班听课，并在课后对刘老师的教学设计、教学语言等方面进行了点评和建议。
4月3日，刘老师第一次试教，徐校长、万主任、聂主任、涂老师、李老师进班听课，并在课后进行了即时反馈，课后又在小教处进行了深入地分析，并对整节课的流程进行了梳理。
4月9日，徐校长再次召集聂主任、万主任，对刘老师的课进行打磨，刘老师介绍了教材分析、学情分析、教学目标、基本流程，万主任帮助刘老师理清课程定位，聂主任帮助刘老师其教学流程进一步梳理，理顺教学思路。
4月10日，刘老师前往中华路小学金都校区进行培训和抽签。
4月11日，刘老师进行了微格试讲，万主任、王老师听课。孩子们动手对折感受图形的对称性，通过判断深入理解轴对称图形，动手剪纸感悟对称的应用。
4月15日，刘老师前往柴林小学进行试教，聂主任、万主任陪同。课后，他们再次对刘老师的教学流程进行深入分析，提出改进建议。
4月17日，刘老师在改进后进行再次试讲，徐校长、聂主任、万主任、涂老师听课。课后，几位老师再次对刘老师的教学设计中的一些问题进行了分析，并给出具体修改意见。
4月18日上午，刘老师进行了赛前试教，聂主任陪同听课。在最新的改进之后，较顺畅的完成了教学内容，对前面出现的一些问题有所规避，也有一些不足，聂主任对其再次指导。
4月18日下午，万主任陪同刘老师前往水果湖一小见学生、查看场地、调试设备。
4月19日，在数次磨课之后，在聂主任、万主任陪同下，刘老师终于走上赛场。在水果湖一小录播教室执教《认识轴对称图形一课》，与二（9）班的学生一起开展了一次奇妙的图形之旅。
课程从放风筝活动开始，学生观察风筝图案并分类，他们发现风筝图案中存在着一类特殊图案，它们左右对称，对折之后能够完全重合。然后他们通过折一折的活动认识了轴对称图形和轴对称，接着又通过找一找的活动，找出了藏在众多图形中的轴对称图形和它们的对称轴。
怎样能很快的将一件衣服从纸上剪下来呢？聪明的同学们发现这件衣服的轮廓是轴对称图形，于是通过先对折再沿着一半轮廓的方式很快的剪下这件衣服。
接着他们通过剪一剪的活动自己创造了很多的轴对称图形。
在课程的最后，孩子们一起寻找生活中的轴对称图形，也通过视频了解了生活中的对称现象，加深了对轴对称的理解。
本次优质课比赛的顺利完成，体现了杨园学校数学组团结协作的凝聚力、深耕教学的创造力、传帮带的优良传统。一堂好课需要千磨百炼、集思广益、博取众长，磨课是提升青年教师专业发展的有效途径。在本次课程的准备过程中，杨园学校领导高度重视，数学组老师悉心指导，万主任、聂主任全程陪伴指导，还有其他老师和同学帮忙制作学具，在这些切实保障下，本次比赛才能顺利完成。
相信通过此次比赛经历，刘老师一定收获了很多经验，获得了不少成长。杨园学校数学组老师们将继续保持优良传统，深耕课堂，齐心合力，砥砺前行！