“让梦想照进现实，用行动写下故事”，播下创作的种子，收获作家的梦想。霍尔果斯市丝路小学三年级“小作家”作品展播。
我做了一项小实验
三一班 毛梓涵
今天，我做了一个有趣的小实验，想要探究鸡蛋是否可以在盐水中浮起。为了进行这个实验，我准备了水、鸡蛋、一个碗和一袋盐。
首先，我把水倒进碗里，然后小心翼翼地把鸡蛋放进清水里。不出所料，鸡蛋沉到了碗底。接着，我往水里加了一些盐，但鸡蛋依然没有浮起来。我开始疑惑，是不是盐放得太少了？于是，我又加了一些盐，但鸡蛋依然没有任何反应。我开始觉得有些沮丧，难道鸡蛋真的不会在盐水中浮起吗？
就在我准备放弃的时候，我突然想到，是不是盐放得不够多呢？于是，我又加了一些盐，这次我加得更多了。果然，盐水变得更加浓稠，鸡蛋也开始慢慢浮起来。我兴奋地看着鸡蛋，它在盐水中上下摇摆，就像一只小船在海洋中航行。
经过一番努力，我终于成功地让鸡蛋在盐水中浮起来了。原来，鸡蛋的密度小于盐水的密度，加上鸡蛋内部有气室，增加了鸡蛋的浮力，所以鸡蛋才能在盐水中悬浮。
通过这个实验，我不仅学到了科学知识，还体会到了坚持不懈的重要性。有时候，我们会遇到困难和挫折，但只要我们不放弃，继续努力，就一定能够取得成功。
悬浮的鸡蛋
三一班 阿茹娜
今天我要给大家展示一个神奇的实验——“悬浮的鸡蛋”。听到这个名字，是不是觉得很有趣呢？
首先，我们需要准备一个鸡蛋、水、一个大一点的碗、一个小勺和一袋盐。在实验开始前，我对同学们说：“大家猜猜，鸡蛋在水中会不会浮起来呢？”同学们纷纷发表自己的看法，有的认为会浮起来，有的则认为不会。我微笑着说：“让我们来亲自实验一下吧！”
首先，我们将清水倒入透明的碗中，然后轻轻地放入鸡蛋。鸡蛋沉到了碗底，同学们都惊讶地看着这一幕。接着，我拿起小勺，在水中慢慢地加入盐。同学们都迫不及待地问：“鸡蛋会浮起来吗？”我神秘地笑了笑，继续加入盐。
就在这时，鸡蛋竟然慢慢地浮了起来！同学们都惊呼起来，有的同学甚至跳了起来。我高兴地对同学们说：“看，鸡蛋在盐水中是可以悬浮起来的！”
最后，我对同学们说：“你们知道为什么鸡蛋会在盐水中悬浮吗？”同学们纷纷摇头，表示不知道。我解释说：“这是因为盐水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋就会悬浮在水中。”同学们听后都表示理解了，并且还想尝试一下其他的实验。
通过这个实验，我们不仅看到了鸡蛋在盐水中悬浮的奇妙现象，还学到了科学知识。实验的乐趣不仅在于观察，更在于探索和发现。让我们一起保持好奇心，探索更多的科学奥秘吧！
我做了一项小实验
三二班 乃菲赛
在一个阳光明媚的下午，我在网上无意间看到了一个关于密度的实验视频。视频中，一个简单的实验展示了水与油的分层现象，引起了我的极大好奇心。
我决定自己动手尝试一下。首先，我准备了一个透明的玻璃杯、清水、食用油和几滴食用色素。初步的猜想是，油应该会浮在水上，因为大家都知道油是不溶于水的。
我小心翼翼地往玻璃杯中倒入清水，然后滴入几滴食用色素使其变得有色。接着，我慢慢地倒入食用油。令我惊讶的是，油并没有像我预想的那样浮在水上，而是与水混合在一起，没有分层。
经过这个实验，我深刻地体会到了理论与实践之间的差距。有时候，我们不能仅凭以前的经验和知识来判断事物，而应该亲自动手尝试，才能得到真正的答案。
悬浮的鸡蛋
三二班 吴宇宸
在某一天的下午，我翻阅着一本科学杂志，一个标题吸引了我的目光：“如何让鸡蛋悬浮在水中”。我被这个标题深深吸引，心中充满了好奇。决定了，我要亲自尝试一下这个实验。
首先，我开始准备实验所需的材料。从冰箱里拿出一个新鲜的鸡蛋，从厨房取来一个透明的玻璃碗，再从书架上找到妈妈之前买的食盐。
我将水倒入碗中，然后轻轻放入鸡蛋。就像大多数人预期的那样，鸡蛋沉到了碗底。我又取出一小包食盐，轻轻撒入水中，用勺子搅拌。但鸡蛋依然没有浮起来。
尝试了几次后，当我再次将鸡蛋放入时，它居然浮在了水面上！我欣喜若狂，原来，是盐使水的密度变大，使得鸡蛋得以浮起。
神奇的鸡蛋
三三班 王婉妤
今天科学老师让我们做一顶小实验,我想到了在书上看到的小实验,叫神奇的鸡蛋。
首先,准备一盆清水,一双筷了,一个鸡蛋,一袋食盐。然后把鸡蛋放入水中,鸡蛋沉了下去,还要将食盐倒入水中,关键的时候到了,用筷子搅拌,鸡蛋居然没有浮起来,我想应该盐加少了,又多加了点盐,还是没有浮起来,爸爸告诉我,是因为我没有搅拌融化,我重新做了一遍,神奇的事发生了,沉重的鸡蛋从水底浮了起来。
为什么呢?原来是因为盐水的密度高于鸡蛋的密度,往清水中加盐,水的密度会增大浮力,也会增大,水的比重就会超过鸡蛋的比重，当水的福利达到一定程度时，鸡蛋就会浮起来了。
科学的世界真有趣,这次的小实验使我离科学更近了。
我变成了一颗星星
三四班 赵梦涵
一天，我和妈妈吃过晚饭的时候，我们坐在小区里的一片草坪上，天上的星星多得都数不清了。这时，突然一束光从我和妈妈的面前闪过，掉到了旁边的草丛里。我好奇地上前看了看，发现是颗星星，我惊讶地向妈妈喊道：“妈妈快看，是一颗星星！”妈妈也很惊讶。
第二天的晚上，妈妈叫道：“赵梦涵，陪我看星星啦！”我有一点不情愿，那时我真想变成一颗星星，这样就不会被别人打扰了，过了一会，我觉得身体轻飘飘地，我往下一看发现我竟然飘起来了，我越来越亮，越来越亮，我飘出了窗外，飘到了天上了。
这时候，妈妈在我下面大喊着：“你好星星，我可以坐在你的背上吗？”我同意了，妈妈坐我的背上低着头看着地面上的这座美丽的城市，大约在十点左右，妈妈对着我说“赵梦涵，该睡觉了。”
哎呀，妈妈是怎么知道我的秘密的？
神奇的小雨滴
三四班 朱紫晴
从前在天空上有一座城堡叫"天空城堡."那里生活着许多小雨滴它们已经好久没有下去过了,它们感觉很枯燥.有一天它们下去了,它们站在云朵上背好降落伞一个接一个往下跳,它们感受着风.降落到地面上,围在一起践起水花.它们多么快活。
玩得差不多了就变成气体飞上高空,回到起点.但是有一天雨滴听说在天空城堡的后门的森林里有一株七色草，小雨滴们想去找一找这七色草.小雨滴在森林里发现森林里有许多黄金,小雨滴看见有那么多全灿灿的黄金都把它们带回了城堡决定下一次再去找.
善良的小雨滴把黄金都分给了农民们.这时七色草出现了,小雨滴们大吃一惊,原来它们的行为做的太好了,农民们决定帮助它们找七色草没想到那就是小雨滴们想要的。
会游泳的鸡蛋
三五班 奈尔维
我发现了一个特别神奇的小实验。"这个实验的名字叫会游泳的鸡蛋，我很好奇，准备试一试。
我们要准备的材料是一个杯子、水、食盐、鸡蛋和搅拌棍。
先把水慢慢地倒进杯子里,接着把鸡蛋小心翼翼地放进杯子里,然后把一些食盐倒进杯子里搅拌均匀,最后鸡蛋就浮起来了,可真神奇呀!
你们知道是怎么回事吗?通过查阅资料和询问家人,我知道了当将鸡蛋放入水中时,鸡蛋浮起来是因为它的密度小于水的密度,所以鸡蛋会浮起来。
这个小实验真有趣啊!它不但解开了我心中的疑惑,还让我学到了很多知识,并且激发了我对科学的探索和求知欲。
鸡蛋浮起来啦
三六班 苏郑扬
自从读了关于鸡蛋浮起来的故事后，我总是对这一现象心生好奇。为什么鸡蛋会在水中浮起来呢？为了满足自己的好奇心，我决定亲自进行一次实验，探索其中的奥秘。
为了进行这次实验，我首先准备了所需的材料：一个透明的玻璃杯、一只新鲜的鸡蛋、食盐和清水。接着，我设定了实验目标——让鸡蛋在水中浮起来。
我先将玻璃杯中倒入适量的清水，然后轻轻地放入鸡蛋。刚开始，鸡蛋平稳地沉在水底。接着，我从一侧慢慢地撒入食盐，用勺子轻轻搅拌，使盐完全溶解。
经过几分钟的搅拌，我发现鸡蛋开始缓缓地浮动，渐渐地，它完全浮在了水面上。看到这一情景，我感到无比兴奋和惊讶，内心充满了成就感。
这次实验让我对鸡蛋浮起来的原理有了更深入的了解。原来，当水中的盐分越多，水的密度就越大，鸡蛋就能浮起来。这次实验不仅带给我乐趣，还启发了我在学习中要勇于探索，不断追求真理。
会变的字
三六班 尤泽鑫
我们每天都在使用字，无论是读书写字，还是与人交流，字已经成为我们生活中不可或缺的一部分。尽管它们无处不在，但你是否曾感受到字的神秘之处？我一直希望通过一次实验，让字变得不再平凡，充满了神秘感。
为了这个实验，我准备了纸、墨水、毛笔、柠檬、酒精、打火机和一个密封的玻璃容器。首先，我在纸上写下了“神秘”两个字，然后将纸放入玻璃容器中，密封好。
在实验室中，我和小明都屏住呼吸，紧张地看着玻璃容器。突然，我们看到玻璃容器内部开始出现蒸汽，接着，“神秘”两个字逐渐消失了！
通过这次实验，我深深地感受到了字的神秘和魅力。字不仅仅是一种工具，它更是一种艺术，一种文化，它承载着人类的思想和情感。让我们珍惜每一个字，感受它们背后蕴含的深意和神秘。
贪玩的小水滴
三七班 百湘灵
有一个小水滴叫欢欢。他特别贪玩。
他的爸爸妈妈不让他出去。可它每次都要溜出去。 它只要和阴天叔叔一碰到就可以去各种地方。 我真希望它不要碰到阴天叔叔。对小花 、小草来说是最开心的事了。小水滴不管到哪植物们都很欢迎。
我在上学的路上、买东西的路上都会碰到它。你猜我还会在哪碰到它那？
它会去河里跟那些小鱼玩鬼抓人，会在森林跟小鸟玩捉迷藏、还会在公园里和小花跳舞……等等。
太阳是它的妈妈，那你猜一下他的爸爸是谁？妈妈发现就会用阳光把小水滴带回去。正在跟小狗跑步，下一秒就被妈妈带了回去。
水滴真的非常贪玩。你们喜欢小水滴吗？
星星回家记
三七班 努尔江
一天正准备睡觉，就发现天上一闪而过一个东西，我没太在意，就睡了过去，原来它是一个星星。
星星正在草地上散步，就发现了一个人，它立马躲到了草丛中，草丛中的叶子盖住了它的光。
第二天我来到学校给同学们讲昨晚的事，同学们纷纷说自己也看到了。
我下午六点左右放学回家，写完作业后就立马出去玩。玩的时候看了那个星星,我以为是玩具星星，结果我一到黑黑的地方它就一闪一闪的，这时候我才发现它是真的星星。原来刚才太阳的光线把星星的光给盖住了。
星星刚开始还不会跟我交流，甚至还有一点儿怕我，我猜大概它在想我会不会被抓到笼子里呢？我教它说话，它一个月就学会了，我和它也成了朋友。
有一天它突然给我说：“它想回天空里的家了。”我给它说:"我会让你回家的。"我想了想，那先坐飞机，然后打开窗户把它扔上天空。
我坐上飞机立马把星星扔上了天空，我说了一声再见！就告别了它。过了一年后我曾经的朋友回来找我了。
我做了一项小实验
三八班 娜孜慕
在一个阳光明媚的下午，我迫不及待地开始了我的小实验。实验的名称叫做“水满不露”，这个实验需要准备一个杯子、一些金币、水和几张纸巾。
首先，我小心翼翼地在杯子里装满了水，留出一点空隙。接着，我一个一个地轻轻地把金币放入水中，然后观察水有没有溢出来。令我惊奇的是，水居然没有溢出来，这是为什么呢？
我满怀好奇地继续进行实验，把金币一个一个地放入水中，直到放入第十二个金币，这时，水终于溢出来了。
妈妈给我解释说：“这是因为水有张力，但是水的张力有一定的限度，所以才会出现水满不露的现象。”
通过这个小实验，我不仅学到了水的张力，还深刻体会到了科学的奥妙。从今以后，我会更加热爱科学，探索更多的未知世界。
笼中鸟
三八班 马汐梓墨
在一个阳光明媚的下午，我决定进行一个有趣的实验，名为“笼中鸟”。这个实验的目的是验证一个传说，那就是用一张纸和一根筷子，可以把小鸟关进笼子里。
我准备好了所需的工具：一张纸、一根筷子、胶带和一支笔。首先，我将纸对折，然后将筷子的一端插入纸的折叠处，用胶带固定住。接着，我在纸的上面画上一只可爱的小鸡，并在后面画了一个小正方形，象征着笼子上的钢丝。最后，我将纸翻转过来，惊奇地发现小鸡被困在了笼子里！
这个结果让我感到非常神奇。然而，当我试图将小鸡从笼子里释放出来时，却发现它并没有被困住。原来，我们的眼睛有时会被欺骗，会误以为看到的就是事实。
这个实验让我明白了一个道理：我们所看到的并不一定是真实的，我们需要用理性的思维去分析和判断。只有这样，我们才能看清事物的真相，不被表面现象所迷惑。
通过这次实验，我不仅学到了科学知识，还培养了自己的观察力和思考能力。我相信，在今后的学习和生活中，我会更加善于发现问题、分析问题和解决问题。
“追求有梦想的教育，创建有故事的学校”，愿丝路人砥砺奋进，共同书写精彩的丝路故事。敬请期待下一期！
编辑：郑雨柔
一审：宋艳丽
二审：祝丹丹
三审：曾婧
签发：丝路小学教务处
