2024年5月8日下午，由上海市闵行区教育局、上海市闵行区教育学院主办，上海市七宝中学附属鑫都实验中学承办的《真情 真境 增实践——“关键攻防回合处理”情境下的篮球大单元教学设计与实践研讨活动》在七宝鑫都顺利召开。
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本次活动由七宝鑫都副校长黄歆主持，七宝中学党委书记、校长，七宝鑫都校长朱越，闵行区教育局副局长王沥，华东师范大学体育与健康学院体育教育系主任博士生导师董翠香，上海市教师教育学院体育学科教研员李芳芳，上海市体育特级教师、正高级教师徐燕平，闵行区教育学院副院长龚耀昌，闵行区教育局普教一科体育专干王长平，七宝鑫都副校长沈勍参与了此次活动。
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朱越校长：五育融合，体育作为非常关键和核心的学科，课堂中展现了高中学生的精气神。介绍了七宝鑫都近些年来的整体发展、体育工作的规划以及对未来发展的思考。虽然学校开办仅仅五年，但是整体发展势头迅猛，尤其在七宝鑫都足球、篮球两项一条龙项目的特色工作上所获得的成绩斐然。
课堂实践
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七宝鑫都王磊老师《篮球：关键攻防回合处理18—（12）》始终围绕核心素养，注重“学、练、赛、评”一体化教学，通过强光手电引导学生夹击区域移动选位，弹力绳强化防守战术跑位；片段课结束后，师生又积极联动，融合赛场资源，整合比赛元素，创设真实比赛情境，打造了一场氛围感爆棚的高水平篮球赛，增强学生体验。
模拟教学
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为提升学生的上下肢力量，激发学生的学练兴趣，巩固技能的学练成果，上海民办圣华紫竹双语学校李前磊老师和七宝鑫都中学的胡多阳老师就大单元的内容进行了专项体能的模拟教学展示。
深度研讨
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闵行区中学体育教研员王叶妹老师从课标中情境下的体育教学以真情 真境 增实践为题介绍了本次教研团队对体育教学一直践行和努力的方向：1.从大单元视角思考教学，考虑整体性、结构性和情境性。2.按照课程标准要求，每节课要有学、练、赛和十分钟左右的体能练习。3.要体现核心素养的培育，体育课除了要关注技能，也要重视健康行为、体育品德的培养。
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闵行区体育种子基地：课标明确要求创设从简单到复杂的健康运动比赛等真实情境来设计教学内容，并让学生加入到课堂的教学情境中。掌握学生学情也是相当重要的一环，需要了解各校学生的篮球基础，并通过问卷的形式了解学生的战术意识薄弱，对比赛的技战术应用不足，需要在课堂教学设计上增加学生的学练积极性提高运动体验。最后对大单元的构建分享了他们的设计和思路，让现场学习的老师们的学习更有深度有理解。
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浦江一中：《校长有话说》环节中浦江一中副校长陶海娟代表学校从“明确教研定位，强化团队之力”、“完善课程体系，注重个性培养”、“坚持以体育人，营造篮球氛围”三个方面介绍了浦江一中体育教研组工作以及校园篮球开展情况。
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紧接着由汪涛老师带领的浦江一中体育团队进行“短传快攻”课例研讨，组内老师利用深度教研表9《课例观察单》对汪涛老师课分别从活动内容、活动流程、活动时间、工具支持四个方面进行现场研讨。随后汪涛老师就课例研讨中老师们提出的建议，进行《短传快攻》课堂的二次呈现，汪老师在播放课堂实录视频同时将自己设计思路与在场老师们进行分享。
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莘庄中学戴珺：闵行区“莘中杯”篮球赛中有赛程紧、节奏快、休息时间少、易疲劳等特点，导致学生极易产生运动损伤莘庄中学陈梦伟老师脚踝运动损伤处理遵循一问、四看原则，现场处理遵循RICE原则，并且分享了集中帮助提高脚踝力量的训练帮助减少扭伤的情况。最后向全区的老师进行了打脚的现场教学以及应急处理方法。
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专家赋能
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董翠香教授对闵行区篮球联盟校的教师们基本功以及专业素养给出了高度的评价，老师的专业能力能够正向的牵引到日常的课堂教学当中。在比赛过程中学生裁判员的动作规范、精神饱满、动作有力。整个内容契合主题，教学手段新颖，把专项技能和体能巧妙地融合在了一起。同时希望有这样一批状态的学生未来加入到华东师范大学体育与健康学院继续深造学习。
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上海市教研员李芳芳从教师到学生呈现给大家的一堂活力满满地课堂，整堂课的设计目标活动一致性可以，信息技术赋能展示清晰，条件作业下的练习道具选择老师们可以带回自己的课堂进行学练。情境下的比赛练习，由易到难，设计明确，有了情境创设能让学生更好地投入课堂，提高专注度。
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徐燕平老师：课堂呈现出学生和教师的核心素养体现，并能在比赛中表达出正确的理解，比如裁判员、解说员，表现欲望强烈。课堂中集中次数少，教师将学生作为课堂的主人，只作为引导者在课堂中完成教学。课后分析单元内容时教师递进式的进行教学，初高中呼应衔接单元内容，设计的有渐进性。
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龚耀昌副院长：从体育课堂中感受积极的力量、聪慧的方法以及有普适性的教育思想，课堂中满满的精气神，教研活动中教师和学生亦师亦生的研修方式可以让其他学科进行体验。做强校本教研，给到教师专业发展的平台。大单元设计合理，给予各校进行选择适合自己学校的的单元学习内容。
领导引领
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王沥副局长：闵行区积极举办各项体育赛事，每年有4000余名学生参加各项体育赛事。肯定了几位老师的课堂教学，指出课堂内容都很充实，单元教学设计的内容均从结构化角度进行了重构，同时也鼓励我们所有的教师要大胆尝试，突破围墙，多实践，持续学习提升自我，多走一些有价值的弯路。感谢执教教师精彩呈现，有大家的共同努力，前进的路上更加幸福坚定，一起携手前进，以体育体，以体育智，以体育人。
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学无止境，研亦无涯！此次教研活动，老师们收获丰硕。不仅对大单元教学有了更为清晰的认识，也对基于新课标的体育教学有了更深入的思考。
撰稿：七宝鑫都 王磊
浦江一中 汪涛
编辑：莘松中学 褚骋