“聚焦整书 漫溯阅读路·送教暖心 校际共成长”——长岭一小大学区整本书阅读交流会之三团行活动

长岭县三团乡中心小学教导处
创建于05-19
阅读 3248
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

暮春渐远初夏来

最美人间五月天

  携一缕花开五月的芬芳

  凝一份教育帮扶的真情

        为了充分发挥名师示范、带动作用,营造大学区内教师教学交流研讨氛围,提高整本书阅读教学的课堂生态,为城乡教师交流学习搭建良好的平台,进一步更新教师的教育理念,开拓教育教学的新思路、新方法,实现城乡之间教育资源的互通共享、优势互补、共同提高,促进新课程视域下教师素养与专业化发展。我校于5月16日隆重举行了“聚焦整书 漫溯阅读路·送教暖心 校际共成长” 长岭一小大学区整本书阅读交流会之三团行活动。

参加人员

      参加活动的人员有长岭县进修学校校长陈德一、长岭县进修学校副校长杨冰、长岭县第一小学校长刘彦成、长岭县北正镇实验校校长滕复兴、长岭县第一小学教科室主任房斌、长岭县第一小学教科室副主任李沐融、长岭县第一小学教科室副主任张宇佳、三团乡中心小学全体领导、老师及三年级学生。

课堂观摩

        第一节为我们进行课例展示的是来自长岭县第一小学的李沐融老师。

        作课题目:《孤独的小螃蟹》导读课

     “书籍打开智慧之窗,开启思想之门。”李老师用亲切的教学语言,灵活的教学机智,丰富的教学活动,带领孩子们一起走进《孤独的小螃蟹》这本书,为我们带来了一场读书盛宴——封面启航、悟懂插图、边读边想、一猜到底、巧妙荐读、激发兴趣。 课上既有阅读顺序引导,又有方法指导,在愉快的阅读氛围中引导孩子们学会制定阅读计划,充分培养了学生的自主阅读能力和习惯,有效激发了孩子们对整本书阅读的向往和渴望。

      第二节为我们进行课例展示的是来自长岭县第一小学张宇佳老师。

    作课题目:《孤独的小螃蟹》推进课

       “梦想在足尖上开花,阅读因期待而精彩”。张老师引导学生绘制思维导图,掌握读书方法,想象猜测——这是贯穿张老师本节阅读指导课的主要线索,学生们边读边想,边读边猜,个个化身小“福尔摩斯”,认真观察,细心思考,师生互动活跃。达到了激发学生阅读兴趣,引导学生持续阅读,培养学生敢于表达、乐于分享的目的,有效提升了学生的阅读能力。

        两位老师专业的素养,流畅的活动设计以及精彩的现场教学,给孩子们带来了充分学习的互动体验。精彩纷呈,各鸣佳音,既彰显全新的教学理念,又体现独特的教学风格,给我们留下了深刻的印象,为我们在今后阅读课堂教学设计的把握和处理方面提供了很好的示范作用。

专题讲座

        接下来为我们进行专题讲座的是来自长岭县第一小学 房斌主任。

      讲座主题:《回顾砥行路 携手书香情》

      “ 在书香中滋养生命,在阅读中磨砺初心”。房主任的讲座既有高屋建瓴的理论支撑, 又有生动鲜活的案例和专业知识引领,内容丰富、节奏紧凑、形式多样,让我们了解到长岭一小在刘校长的带领下,能够面向全体学生,落实立德树人根本任务的同时,注重学校办学特色发展,构建书香育人文化。特别是整本书阅读活动的开展,为我们成员校,乃至全县做了很好的垂范引领,让我们对整本书阅读教学有了更加深刻的认识,在座的老师们都受益匪浅。

活动总结

      “夏初暖阳万物长,岁月沉香悦时光。头雁领航乘风起,群雁齐飞冲云霄”。感谢进修学校的领导协同大学区领导来我校进行送教,让我校教师观摩到两位老师精彩的阅读教学课例及房主任精彩的讲座,真的是让我们回味无穷,留下了深刻的印象。此次送教活动是教师间相互学习的桥梁,是实现“专业引领、资源共享、相互促进、共同提高”的基石。相信今后大学区将更加多渠道、多途径加强城乡教育平台的搭建,及教育资源的分享,带领我们成员校一起交流,取长补短,共同提升教育教学质量。

 

       “师指一条路,烛照万里程”,本次活动,是一次温暖的牵手,是一次思维的碰撞,更是一场全新行程的开启。它如冬日暖阳,为我们送来了希望,点燃了我们不断探寻整本书阅读教学的思维火花,为我们的阅读教学工作指明了方向。我校将以此次活动为契机,学他人之长,促自身成长,笃思躬行,深耕课堂,相信此次活动必将开启我校整本书阅读教学的新篇章!

合影留念

      微风抚翠木,繁华满眼生。从教研出发,一路跋涉,寻找思想碰撞的诗意和远方。在课堂中探索,一路芬芳,收获教学的精彩成长。让我们共同携手不断探索,不断向更高的整本书阅读教学水平前进。相信只要在平常的整本书阅读教学中坚持多一份思考、多一份智慧、多一份创新,整本书阅读教学之花一定会绽放的更加美丽!

🌻策划 || 黄国昌

🌻组织 || 邹秋宇

🌻编辑 || 孟 娇

🌻终审 || 邢 璐

🌻出品 || 三团乡中心小学教导处

阅读 3248
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉