2024年5月11日，萍乡市基础教育研究课题“基于核心素养的小学数学体验式教学的实践研究”课题组成员潘洪荣参加了江西省教育数字化培训指导团队培训（小学班）。本次培训由华东师范大学开放教育学院承办，以教育部2022年颁发的《教师数字素养标准》为指引，以教师数字素养发展的实际需求为起点，以打造一支专业化的教育数字化培训指导团队为目的，本项目以素养深化提升、教学瓶颈突破、实践应用指导、资源应用生成、模式应用优化为目标，将成果导向、任务驱动、行动学习、跟岗研修、专家指导、工作坊研修、实践打磨贯穿装培养始终，全方位提高省级培训团队的数字化培训指导能力。来自上饶市、萍乡市和新余市区县数字化指导团队共计132人参加培训。
开班仪式由班主任谢俊鹤主持，华东师范大学开放教育学院江西项目负责人王全振主任致辞！
第一天：懂教学，会技术，善融合
开班仪式结束后，长春市宽城区教师进修学校副校长，教育部数字化学习支撑技术工程研究中心专家，吉林省科研名校长李明宇带来的《数字化转型背景下教师数字素养提升与实践应用》精彩讲座。
李明宇校长从人才培训需要，社会发展阶段，未来学校样态，课堂教学指向共四个方面深刻阐述了为什么要转型以及在数字化转型背景下教师数字素养的核心，数字化转型的内涵，数字化转型的关键，数字化转型的误区等等。李校长通过一个个生动的教学案例，站在时代的大背景下审视今天的教育，李校长生动有趣、诙谐幽默的讲解为所有学员盛上了一次丰富多彩的精神大餐，大家受益匪浅。
第二天：启航未来，点亮教育之光
培训第2天，华东师范大学陈倩倩教授与李明宇教授用生动的案例和详实的数据，为我们描绘了一幅教育信息技术发展的宏伟蓝图。从智慧课堂的构建到在线教育的蓬勃发展，从大数据分析的精准应用到人工智能的辅助教学，每一项技术的进步都让我们看到了教育的无限可能。
在学习过程中，陈倩倩教授采用现场活动的形式带我们深入探讨了如何运用信息技术手段提升教学效果。通过实践操作和模拟演练，我们学会了利用多媒体课件丰富教学内容，利用在线平台实现远程互动教学，利用数据分析工具精准评估学生的学习情况。这些技能不仅让我们在教学上更加得心应手，更让我们深刻体会到了科技对教育带来的深远影响。
第三天：“数”启未来，智起邮政
国培教育数字化培训指导团队集中培训学员踏上了南昌市邮政小学（天骥校区）的土地，开启了一场充满智慧与热情的跟岗学习之旅。这是一次科技与教育的交融，更是一次理念与实践的碰撞。走进邮政小学，我们感受到了浓厚的学术氛围和独特的教学特色。学校领导和老师们热情地接待了我们，为我们详细介绍了学校的发展历程、教学特色以及数字化教育方面的探索与实践。
踏入邮政路小学航模室，如同走进一个充满创意与梦想的航空世界。精致航模，凝聚师生智慧；专注眼神，映照蓝天梦想。这里，每一架航模都是未来的种子，等待飞翔的时刻。我们深感教育的力量，也为孩子们的梦想而感动。接着，陈志伟老师给我们带来了科技讲座，跟我们进行了一场有趣的实验互动，引得大家惊叹连连，陈志伟老师还进行了现场教学，带我们体验了科技教学的魅力。
第四天：跟岗研修再升华
为了打造高素质江西教育数字化培训指导团队，推动数字化背景下的教学实践应用，促进信息技术与教育教学的深度融合，14日，在华东师范大学开放教育学院江西项目组安排下，继续前往南昌市邮政路小学（邮政路校区）进行实地跟岗研修。
唐文老师的信息化工具在教学中的应用讲座，深入探讨了现代科技如何助力教学创新。唐文老师聚焦多媒体教学，结合多个课例，展现了这些信息化工具如何丰富教学资源、提升教学质量，并促进个性化学习的实现。参与者将全面理解信息化教学的重要性，掌握利用科技提升教学效果的策略和方法。
第五天：让教育成为风景
春风送暖，绿意盎然。在这个生机勃勃的季节里，江西省教育数字化指导团队集中培训学员走进了南昌市二十八中学高新实验学校，进行了一场别开生面的培训观摩访学活动。此次活动不仅得到了学校领导的热情接待，更在精彩的公开课中领略到了教育数字化带来的教学新气象。
第一堂展示课是伍瑞老师带领五年级学生深入探究古诗《石灰吟》。课堂以互动讨论和朗诵练习为主，伍老师巧妙引导学生理解诗意，感受诗歌韵律之美。通过生动的讲解和示范，激发了学生对古诗文的兴趣和热爱，对传统文化的兴趣，展现了教育与文化传承的完美结合。
接着我们看到肖嘉老师正引导六年级的孩子们学习英语单元4"Then and Now Part A Let's Learn"，肖嘉老师全英文的授课也让我们眼前一亮，本课巧妙地将李白这位古代诗人的穿越故事融入教学，让学生们在轻松愉悦的氛围中，不仅学习了英语知识，还领略到了中华文化的博大精深。
第三节是数学课，王露蔓老师在五年级数学课上巧妙地引导学生理解图形旋转概念。她通过生动的实例和互动式教学，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握旋转的性质和应用。课程设计巧妙，寓教于乐，充分激发了学生的学习兴趣和探索精神。
最后是胡利利老师在二年级语文《雷雨》，以生动的语言和丰富的情感，引导学生深入理解课文内容。她巧妙运用数字教学，将雷雨的壮观景象呈现在学生面前，激发了学生的想象力。同时，胡老师注重引导学生思考雷雨对人们生活的影响，培养了学生的同理心和环保意识。这堂课既生动有趣，又富有教育意义。
第六天：数字化浪潮下的教育探索
在这样一个充满希望的季节里，团队成员们深入了解了高新实验学校在教育数字化转型方面的实践和经验，观摩了学校先进的数字化教学设施和创新的教学模式。通过此次学习交流，团队成员们不仅收获了宝贵的知识，也感受到了教育信息化带来的无限可能，为江西省教育数字化发展注入了新的活力。
一、诗词盛宴，春意浓浓
学员们首先走进了六年级的语文课堂。在这节名为“《怀一份春意，赴一场春的盛宴》的公开课上，史梦琦老师巧妙地将诗词复习与春天主题相结合，通过“寻春之旅”“诗词大会”“我是朗读者”三个小活动，让学生在轻松愉快的氛围中感受诗词的魅力。课堂上，学生们积极参与，争相展示自己的诗词积累，整个教室充满了春天的气息。
二、数学搭配，智慧碰撞
接着，学员们来到了三年级的数学课堂。这节课的课题是《搭配（2）》。李玲老师通过生动的实例和形象的图示，引导学生们理解搭配的概念和方法。学生们在课堂上积极思考，与老师进行互动交流，不仅掌握了搭配的基本原理，还培养了逻辑思维和解决问题的能力。
三、飞花令响，诗意流淌
二年级的语文课同样令人印象深刻。在这节名为《晓出净慈寺送林子方》的公开课上，周雪老师巧妙地将古诗学习与活动相结合，通过“飞花令”“我是小诗人”等活动，让学生们在游戏中感受古诗的韵律和意境。学生们在老师的引导下，纷纷化身小诗人，用自己的语言描绘出诗中的美景和情感。
四、英语世界，季节变换
最后一节是五年级的英语课。在这节名为《My favourite season》的课堂上，杨紫薇老师通过多媒体手段展示了不同季节的美景和特色活动，激发了学生们的学习兴趣。学生们在老师的引导下，用英语描述自己最喜欢的季节和原因，不仅锻炼了口语表达能力，还增进了对多元文化的理解和尊重。
感悟心得，研修不止
这次跟岗学习活动让我收获满满，通过实地学习、深入体验，不仅掌握了先进的教学方法和技术，还深刻感受到了数字化教学的魅力和优势。同时，也感受到了南昌市二十八中学高新实验学校师生们的热情和活力，对教育事业充满了信心和期待。
我将在未来的教育实践中，积极运用所学知识和技能，不断提高自己的教学水平和能力。同时，也将继续关注数字化教育的发展动态，不断探索和实践新的教育理念和方法，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
本美篇由芦溪镇第二中心学校2023萍乡市基础教育研究课题《基于核心素养的小学数学体验式教学的实践研究》课题组成员供稿。
供稿：潘洪荣
审稿：李 春 刘 琼