“以读促写，以写导读”——2024年冷水江市小学英语阅读教学竞赛暨学科工作室研讨活动

      为进一步加强我市小学英语课堂教学课型的专题研究，2024年冷水江市小学英语阅读教学竞赛活动于5月17日在冷水江市第一小学举行。进入本次决赛的共有六位选手，小学英语学科工作室大部分成员及部分学校教师代表进行了现场观摩。

开幕仪式

教学展示

      市四小潘予为老师语言清晰流畅，教态自然优雅。本堂课教学活动环环相扣，读写相融，通过《Planting trees is good for us》引导学生从小树立环保意识，热爱自然，合理利用自然资源。

       市二小金锋老师为我们呈现了一堂科技感满满的《Our Earth looks like this in space》。金老师通过实物教具地球仪及富有动感的课件，化抽象为具体，帮助学生了解地球的自转与公转等知识，在科普文章的阅读教学模式上做了一次有益的尝试。

       红日实验小学彭宝翠老师的《Which one do you want?》通过创设选购服装的情境，引导学生在颜色与款式的合理搭配中学会审美。华美汉服的亮相，将中国传统文化无声融入课堂。

       金竹山木杉学校刘丝老师采用鱼骨思维导图的方式，对语篇《We are going to read stories》进行梳理。结合中国传统人物故事，自创绘本，让学生学习并表演，寓教于乐，趣味横生，极大地锻炼了学生的思维能力及表达能力。

        沙办中心小学罗晶晶老师《Don’t talk here》一课采用歌曲导入的方式，引出人与社会皆应敬畏的Rules。各种场合规则的制定，让学生在合作中，提升口语交际能力，同时明白遵守规则的重要性，是本课最大的亮点。

        市一小唐红老师根据课题《Whose is this?》的内涵，以找出图中所隐藏的物品为切入点，激发了学生的好奇心。教学过程主线清晰，注重培养学生的观察能力和动手能力，让学生在服装设计与色彩搭配的过程中，提高审美能力。

颁奖仪式

       冷水江市教科所所长钟文革、市第一小学校长谢静江、市学科工作室管理办公室主任刘红霞、市教科所小学英语教研员龚卫琼、市一小教研副校长朱小兰出席颁奖仪式并为参赛选手颁发获奖证书。

        钟文革所长对本次活动给予了高度评价，同时也希望我们以本次比赛为契机，切实做到以赛促研、以赛促教、以赛促学、以赛促改，充分发挥工作室的示范、引领和辐射作用，全面提高我市小学英语教育教学水平。

研讨活动

        市教科所小学英语教研员龚卫琼老师对冷水江市小学英语学科工作室的前期工作进行了总结，并对工作室接下来的工作进行了安排。

       百舸争流助成长，愈经磨砺绽光芒。本次活动为老师们提供了一次互相交流和学习的机会，为小学英语阅读课型的教学打开了思路。我们将继续潜心钻研，深耕细耘，让新课标的理念在实践中落地生根。