五月的田野
芬芳四溢，呈现着缤纷
五月的校园
热闹非凡，焕发着活力
在这柳丝飘拂，丁香开花的美好季节
应县教育局在应县四小
隆重举办一场规模盛大的教研活动
省城名师与四小教师同课异构
共同探讨高效课堂这一永恒的主题
为进一步落实“立德树人”的根本任务，贯彻县委县政府提升我县教育质量工程的精神，构建高校课堂，落实核心素养，加强教学研究，5月20日上午，应县教育局在应县第四小学举办省城名师与应县四小教师同课异构教学改革观摩研讨活动。
参加本次活动的有县委常委、县人民政府副县长杨晋熙，应县教育局党委书记、局长程利民，县教育局副局长马德宏等教育局领导和太原市杏花岭区教研团队，全县城镇各小学校长及部分教师，共计一百六十多人。
本次活动共分为五项议程:
一、开幕式
二、 应县四小教师作公开课
三、参观课间操、社团活动、创新教研团队工作室、清廉办公室等
四、杏花岭区教师作展示课
五、研讨交流
领导致辞鼓气势
8时20分 ，全县小学课堂教学改革观摩研讨活动隆重开幕，本次开幕式由教育改革发展中心主任李登瑞主持。教育局党委书记、局长程利民致开幕辞。
程局长热情洋溢地讲道:教育高质量发展，承载着国家的未来与民族的希望。近年来，我们秉持着办好每一所学校、发展好每一位老师、培养好每一位学生的坚定信念，在县委、县政府的正确领导下，以及广大教育工作者的无私奉献和辛勤付出下，全县的教育高质量发展呈现出积极、稳健的良好态势。
今天，我们召开课堂教学改革观摩研讨会，旨在深入推进我县小学课堂教学改革，共同探索更加科学、高效的教育教学方法，构建高效课堂、落实核心素养，为建成我县教育高质量发展体系注入新的活力。
2022年4月，教育部正式颁布了义务教育阶段的课程方案和各科课程标准，这一里程碑的事件标志着义务教育课程改革迈入了全面深化与推进的新纪元。备受瞩目的是，今年9月，义务教育阶段各学科的全新教材将全面投入使用，这不仅是对教育体系的重大变革，也为教育工作者带来了前所未有的挑战和更高的要求。为此，我向大家提出以下几点希望和要求:
一要领导担当，全面推进教学改革。
二要聚焦教师，大力提升专业素养和实践能力。
三要确立新理念，持续深化教科研工作。
四要加强校际合作，开创我县教育高质量发展新局面。
今天的研讨会为我们搭建了一个宝贵的交流学习平台。我衷心希望大家能够认真听课，虚心观摩，积极研讨。教育高质量发展的目标并非是遥不可及的彼岸，在核心素养教育的新时代，如果我们能将前瞻性的教育教学理论转化为推动教育高质量发展的动力；通过高品质的课堂教育和课后服务，全面提高学生的育人质量；持续探索新课改的新路径，一定能为加快建设教育强县奠定坚实的基础。这不仅是对教育工作者的挑战，更是对我们所肩负的教育使命的坚定回应。让我们携手共进，牢记使命，踔厉奋发，为我县教育事业的美好明天而不懈奋斗！
应县第四小学党支部书记、校长王尚富对本校教学改革作了介绍:
首先，学校秉承“先成人、后成才、以人为本、与时俱进”的办学理念，一直以来不断追求卓越，矢志不渝地致力于培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才。先后，被评为“山西省首批清廉示范学校”“课题研究实验学校”“办学先进集体”等。
其次，党的二十大以建设基础教育强国为宏伟目标，对基础教育的定位、着力点和关键领域进行了全面而系统的规划，教育部和省、市、县教育部门对加快构建高质量的基础教育体系不断提出新的要求，我们学校顺应时代坐标，主动求新求变，认真探索实践，在课堂教学中致力于有效落实学科核心素养的目标，全力打造以学生为中心的新型生态课堂，为实现教育高质量发展注入了强大的动力。
最后，王校长介绍了应县第四小学提高教学质量的主要措施:
1.加强师资建设，提升教师专业素养。
2.构建高效课堂，提高学生学习效果。
3.完善教学管理，提升学校教学质量。
四小教师亮风采
康清莉老师执教一年级数学《找规律》
柴海芬老师执教五年级数学《最小公倍数》
苏利青老师执教一年级语文《荷叶圆圆》
武雅丽老师执教五年级语文《田忌赛马》
王晓丽老师执教四年级英语PEP版《 Unit4 Part B Let's talk & Let's play》
王智宇老师执教四年级道德与法治《白白的大米哪里来》
孟艳霞老师执教五年级科学《撬重物的窍门》
七位老师结合各自学科的特点，落实核心素养，立足大单元教学，重难点突出，注重学法和教法。
课堂上老师们从导入新课，课堂组织，小组合作，点拨等各个方面都体现出“以学生为主体，以训练为主线”的教学思路，同时还挖掘教材中的精神品质、素养教育的因素，全面体现育人的教学理念，并把该教学理念渗透于课堂中的每个细节，创设出一节节精彩纷呈的课。
动感十足展活力
夏日骄阳燃活力，舞动青春恰少年。下课了，同学们井然有序，迈着坚定有力的步伐，精神饱满地步入操场。伴随着“向快乐出发”韵律操的节奏，他们动作标准，整齐划一。充满了自信，迸发着活力。那如虹的气势，展示出了昂扬向上、朝气蓬勃的精神风貌。
功能室内各千秋
丰富多彩的社团活动，挖掘了孩子们的潜能，发展了孩子们的特长。美术社团、舞蹈社团、非洲鼓社团、口才社团和合唱社团各具特色。
自社团成立以来，应县第四小学扎实有序地逐步推进，孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生。每年年终还要组织开展评比优秀社团、优秀组织奖活动。社团建设的探索与实践，是第四小学打造特色学校的一大举措。社团活动的广泛开展，提高了学生的实践技能，促进了学生全面发展。
创新教研团队工作室、清廉办公室、家长学校、展览室是应县第四小学的四大工作室。
走进创新教研团队工作室， 摆放有序的教研资料、教师教案、学生作业深深地吸引着前来参观的领导和老师们。教师的教案字迹工整、过程详尽，每本教案本的前几页不仅有教学计划、目录，每个单元还有单元目标；学生的作业干净整洁，有层次性。尤其是创意作业——思维导图，图文并茂、体现了大单元理念，令与会人员耳目一新、连连称赞。
一缕“清风”润校园，一股“正气”育学子。随着清廉学校的建设，一颗颗廉洁的种子在师生心中萌芽，一股股清廉之风在校园里吹起，潜移默化带动了身边更多人恪守廉洁初心。 培育践行“以清为美，以廉为荣”的价值观，楼道文化彰显清廉，办公室里印证清廉，无不折射出四小教师顺应时代要求，真抓实干。
家长学校和展览室同样是应县第四小学亮丽的风景线，琳琅满目的资料是教师辛勤工作的硕果，是学校飞速发展的见证。
省城名师做示范
胡海燕老师执教《找规律》
李宁老师执教《最小公倍数》
陈垚老师执教《荷叶圆圆》
郑爽老师执教《田忌赛马》
白娟老师执教PEP版Unit 4《 At the farm 》Part B
李靖老师执教《白白的大米哪里来》
张婷老师执教《撬重物的窍门》
一样的课题，不一样的课堂。七位省城名师胸中有教材，脑中有课标，眼里有学生，教学目标明确，教材处理恰到好处，过程操作符合学生实际，注重分层教学，课堂整体结构的安排、环节的处理、作业的设计，始终围绕教学目标进行，条理清晰。
七位老师注重学生核心素养的培养，教师语言简练，课堂上充分体现了结构化理念，面对陌生的学生通过生活实际和启发性语言，循循善诱，平易近人，引导学生轻松愉快地通过旧知学习新知，面对课堂上的突发状况老师们都把控的游刃有余，不愧为太原市的名师，给我县教师上了七节高质量的示范课，为我县老师的课堂指明了努力的方向。
研讨交流促提升
语文、数学研讨交流
研讨交流分两个会场，语文、数学两科由教育局教研室主任侯礼恒主持。
首先由太原市杏花岭区化工路小学教研室主任张正伟针对语文学科深入地阐述了新课标的四个关键词:核心素养、任务群、结构化课堂和教学评一体化。并针对《田忌赛马》一课，对两位老师的课作了精彩的点评。
接着太原市杏花岭区胜利西街小学教研室主任张雷讲了数学课程最大的本质是培养思维，并针对两位老师讲的《找规律》一课，给予了肯定，同时对大单元、大概念、大观念作了详细的解读。
最后省城名师陈卉老师和李宁老师就自己设计的两节课进行了说课，他们从单元目标、教学重难点、教学过程、教学反思等几方面做了分析，给人以启发。
英语、道德与法治、科学研讨交流
英语、道德与法治、科学三科由教育局老干部党支部书记康日恒主持。省城名师白娟老师、李靖老师和张婷老师首先对自己执教的课作了细致的分析，然后对应县四小和她们同上一节课的三位老师分别作了点评。
张正伟主任、张雷主任及七位名师的发言，不仅精准地剖析课堂的每一环节，更富含教育智慧与专业见解，挖掘了课堂的深度，拓宽了课堂的广度。
以研促教，众行致远。每次教研都是一次智慧的碰撞，每次交流都是一次思想的飞跃。本次全县课堂教学改革观摩研讨活动，不仅为我县教师起到了良好的示范带动作用，更为教师们提供了一个相互学习、共同成长的平台。我们相信，在全县教育同仁的齐心协力下，我县教育事业必将迈向更加灿烂的未来!