有思考的地方必有收获
有钻研的地方必有所得
有磨练的地方必有成长
有目标的地方必有希望
五月如歌，万物齐吟，南风暖窗，皆为夏开。为进一步深化教学改革，全面提升教育教学质量，加强片区教研共同体的交流互动，立足新课标，关注学生核心素养的培养，在2024年5月18日，第十三期导师团队进校园活动在雷家碛小学如期开展。
精心筹划，热烈欢迎
教师展风采，课堂来展示
本次语文研讨由高珊珊老师的展示课《青蛙卖泥塘》展开序幕，她巧妙地设计了一系列富有创意的学习活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知识。
杨志坚老师的《羿射九日》导入与生活链接，让学生快速进入文本，通过两次的默读层层递进，让学生理清文章的结构，以神奇为连接点，充分的感受文本，关注到了学生思维的发展，提升了学生的阅读能力。
科学研讨课由郭学军老师的《磁铁的磁力》拉开序幕。郭老师的课堂结构清晰，通过合作探究引导学生自主学习，让学生循序渐进地掌握知识，激发学生对科学探索的兴趣。
在《身边的材料》复习课这一堂课中，吴晶老师结构严谨，逻辑清晰，引导自然有度，在孩子们回答问题后及时激励同学，提升学生的自信心。吴老师的课堂真的达到了让孩子们在学中玩，在玩中学的效果。
课后说评课，教学齐研讨
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。四位老师进行了全面且细致的说课，让老师们再一次明白了授课老师的设计意图和教学策略。
说课之后，各个学校的老师们分别对课堂进行了精彩的点评，或借鉴或反思。一方面对课堂上的闪光点给予充分的肯定，另一方面对课中需要改正的地方提出了建议，并且一起探讨了如何张弛有度地设计教学。大家共研共进，对下一步教学中如何提高课堂教学质量的方法进行了深入探讨。
微讲座共学，走进任务群
随后，杨志坚老师和吴晶老师结合具体案例，讲解了如何有效的备课，详细地阐述了语文和科学教学实践经验。让教师们对落实学习任务群有了更加强大的信念和动力。
教研明方向，潜心再出发
“少得终缘涉水浅，碧波深处有珍奇。”通过学习，教师领悟了新理念，学到了新方法，激发了新热情，让“新课标走进了课堂”，带来课堂新生态，促进了教师教学方式和学生学习方式的转变。
“百花齐放春满枝，百家争鸣促发展”。为时一天的学习活动圆满结束，行囊已满，步履不停，对教学的探索永远在路上。为此，我们全体教师将继续潜心思考、深入探索，也许路上充满荆棘，但只要心中有目标，脚下有力量，我们就能到达教育的远方!