宁波市海曙区雅戈尔实验学校
302班 胡赛琳
指导老师:严一慰
我的材料
250g卡纸一包,大礼品盒盖子,一次性杯子若干个,双面胶,固体胶,剪刀,两个质量体积一样的玻璃球,纸,笔,尺子。
过山车设计图
以及我提出的问题:如果做这样的过山车,小球会掉下来吗?
通过小实验,我知道了,只要速度够快,小球就不会掉下来。
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那么如何让小球的速度快起来呢?
让我动手通过实验来看看吧。
我在250克重的卡纸上划出2.5厘米宽的轨道线稿,并裁剪下来。然后折成轨道,用双面胶黏连起来。
两个支架分别用立起来的大礼品盒盖和两个黏连的一次性纸杯来充当。
将两段一样长的轨道分别架在两个支撑架上。
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经过反复的测试后,得出结论:相同体积相同质量的玻璃球,在相同长度的直线轨道上运动,起点高的小球速度更快。
同样我又做了一个曲线的轨道。这次两个轨道设置的高度一致。
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经过反复的测试,得出结论:从同一起点同时释放两个相同质量的玻璃球,最先到达终点是曲线上的小球。
搞清楚了这些问题,我按照设计图搭建了我的过山车轨道。
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数学老师从小教导我们两点之间直线最短,然而随着成长,科学实验告诉了我,最短的直线未必最快。