衣食住行、吃喝拉撒，这些独立生活的能力不仅能促进幼儿自立的性格，使得他们在面对日常生活时能够独立、自信、有责任心，也能使孩子更好地适应集体生活，不会过于依赖别人。这节课我跟随高宝月老师一起走进《如何提升幼儿的独立生活能力》，让孩子学会自己走自己的路，在面对日常生活中的各种挑战时独立解决问题，形成积极的价值观和责任心。
3—6岁是孩子自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期，这个阶段培养孩子的独立生活能力有以下5个好处：
★促进幼儿身体健康，使肌肉、骨骼等得到更多的锻炼。
★促进幼儿的认知发展，使幼儿更自信。
★促进幼儿的个性发展，有助于培养幼儿的独立性和自信心，形成坚强品格。
★有助于培养幼儿的责任感，提升适应能力，使幼儿更好的融入集体。
★幼儿学会生存、生活的基本需要。
日常生活家长如何培养幼儿的独立自主能力？
★不要喂食孩子，鼓励幼儿自主用餐，饭前洗手，饭后擦嘴。
★掌握基本的独立进餐技能，引导幼儿使用餐具、清理餐具等．进餐时注意鱼骨、菜梗等食物，细嚼慢咽；不含咬筷子，注意安全.不要播放电视剧，鼓励孩子做家务。
★不要帮孩子穿衣服，学会基本收纳。
★掌握基本的穿、脱、叠、放衣鞋的技能。
★掌握解扣子、拉链、系鞋带的技能。★培养独立着装的能力和习惯，能根据气温变化增减衣服。
★允许孩子适度选购、搭配自己的衣服。
★在孩子尝试独立生活的过程中，家长应给予鼓励和支持，而非过多批评和指责
★家长应作为孩子成长的引导者，而非事事替代孩子完成。
★家长自身要展示出独立、自主的生活态度和行为，为孩子树立良好的榜样
总之，培养孩子的独立能力是一项长期、繁琐、细致的工作。独立能力是人生存的基本能力，是孩子全面发展的基点，我们应当将其作为培养我们新一代的重要目标。留一些权利给孩子，让他们自己去选择。留一些机会给孩子，让他们自己去体验。留一些困难给孩子，让他们自己去解决。留一片天空给孩子，让他们自己向前走。我们要真正让幼儿做到：“好习惯，早养成，益终身。”
图片来源:小二班家长
编辑:罗碧娟
初审:骆海兰
终审:吴海兰