本学期老师为了锻炼我们自我管理和领导组织能力，实行了“代理班主任”制。
我作为本班班长，在班主任的信任和全班同学的推荐下，让我先做出榜样，做一天班主任，全面负责班级一切事务。虽说是代理班主任一天，但事情很多而且必须心细。班主任教导我，要时刻严格要求自己，对自己的言行举止要负责任。对的继续发扬，错的及时改正。
今天我早早地来到学校，布置早自习内容，安排、管理同学上早自习。没想到当我走进教室时，已经来了不少同学，我交好作业，还想象着今天各位同学肯定都在读书，但我还是高估了同学们的自觉性，耳边的声音越来越大，有的来了就在这边玩游戏，有的发生聊天，还有的追逐打闹，渐渐地吵闹声遮掩了读书声，我的嗓子都要吼破了，他们还是不听！真不知道周老师当时的心情是不是和我一样着急。我板着脸走上讲台，用手拍了拍讲台后大声说：“早上来了就说话，你们到学校来干啥呢？”同学们倒被我的“河东狮吼”吓住了，都在翻找自己的课本开始读书。
第二节课下大课间来了，我这个小班主任要带着大部队进行跑操，同学们一开跑就乱七八糟，我又开始唠唠叨叨地说“对齐！不许说话！好好跑！你怎么又出列了，那个谁你怎么回事……”不仅得喊，还得跟上他们，几分钟的跑操把折腾的身心疲惫，当班主任真不容易啊！
中午放学的时候需要我整好队，把他们带出去放学。可一开始下楼走总是非常散漫，我真是无可奈何，说了这个那个又开始，两个三个围成一团在那说话，当时我非常生气，终于知道了当班主任不是说一两句话就能完成的。最后我把他们很勉强地送出校门，我长舒一口气，太累了！
下午放学后，我送走了其他学生还要到教室看值日生打扫卫生，总体来说打扫很干净，终于没让我再操心。然后我去办公室给周老师反应有三个学生上课说话，周老师说让我来处理此事。可我想了很长时间想不出主意，我只能再次麻烦周老师，周老师告诉我让他们把语文的古诗和日积月累背诵拍视频发到群里。
回到家，我百思不得其解：周老师管理班级怎么这么得心应手啊！为什么我管起来这么吃力而且费嗓子，老师每天管理我们纪律不说，还要上课，忙着改作业，备课……而且不止一天这样，每天都在做着几乎相同的事情，但他们从来没有抱怨过，总是默默无闻地奉献着。
这次“一天班主任”的体验活动，让我学会了很多，也让我获得了一份不错的成长经历，更让我懂得了一个班主任老师的不容易。