初探：站稳讲台，筑牢基础
2019年9月从东北师范大学小学教育专业研究生毕业进入通辽市实验小学，担任一年级的语文老师，拜佐晓梅校长为师，对于刚刚步入教育行业的我来说，我在思考，到底如何成为一名合格的老师，后来我明白了，首先要做的就是站稳讲台。这不仅仅是一个物理意义上的站稳，更是一个心理意义上的站稳。我需要迅速适应新的工作环境，熟悉教学流程，掌握教学技巧。同时，他们还需要深入了解学生，关心学生的成长，用心去教，用爱去育。
磨砺：勇于实践，积累经验
在站稳讲台的基础上，我觉得还需要勇于实践，不断积累经验。实践是检验真理的唯一标准，也是我成长的必经之路。在闲余时间进行硬笔书法练习，提升两笔字的能力。教学方面从校内公开课开始，认真对待每一次校内的各种教学比赛、研究项目等活动，锻炼自己的教学能力和科研能力。在磨课的过程中不断向身边的优秀教师学习，汲取他们的教学经验和教育智慧。
在这个过程中，会遇到各种困难和挑战。但正是这些困难和挑战，促使我不断思考、不断进步。在思考和进步中摸索出适合自己的教学方法和策略，形成自己的教学风格。
提升：反思总结，追求卓越
修改和反思是一种重要的思维活动，让我回顾自己的教学过程，找出自己的不足和亮点，为未来的教学提供宝贵的借鉴。同时，修改和反思的过程还可以帮助我提炼自己的教育理念和教学思想，形成自己的风格。以最近刚刚完成的《闻官军收河南河北》展示课为例，在不断的磨课过程中，我将每一次修改的ppt和教学设计进行留痕，修改了10版ppt,5版教学设计为后面的反思做准备。后面回顾整个磨课的过程也是收获颇丰。