如何让孩子爱上学习？如何能让孩子的学习更有动力？表扬与奖励的方式永不过时。
在课堂教学过程中，表扬与奖励是对学生正确行为的反馈，然而，这种正面的反馈往往缺乏积累转瞬即逝。五三班的数学课堂采取了累计积分的方式，用积分兑换奖励，以此激励学生的学习，肯定学生的进步和努力。
幸运的话，遇上“打折日”，学生还能用优惠的“价格”兑换心仪的奖品。这样的方式，不仅能有效地激发学生的学习兴趣，还能巩固所学有关折扣的知识。
今天的文具打八折～地图拼图上有我们刚学的比例尺，反面还有关于中国之最的小知识，可以为今后初中地理的学习做好铺垫。画板既能画画、又能当作便利的草稿纸。大学系列和诗词系列的笔极大吸引了学生的学习。
杂货铺里不止文具，还有学生喜欢的玩具和零食。学习之余的闲暇时刻，兑换一个乒乓球，你就得到了运动的快乐。兑换一辆玩具小车，体验娱乐和竞争的欢欣。
最具神秘色彩的，当属有趣的“刮刮乐”。十分优异的表现可以抽取一张刮刮卡，但奖励又有着随机性和概率性，“免死金牌”与“半价券”成为孩子们每一堂课拼搏进取的动力。
无论是什么奖励，归根结底都是希望学生能够体验学习数学的乐趣，也希望学生能够在快乐中学习，在学习中得到快乐，提高自信心，让学习变得更加积极、更有意义。