“一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师”。真理越辩越明，思维越辩越开阔！
辩论是部编版小学语文六年级下册第五单元口语交际的话题。让学生围绕生活中容易产生分歧的问题，展开辩论，提高学生条理清楚、有理有据表达自己观点的能力，引导学生学会多角度思考问题、全面看待事物是本次口语交际所要达到的要求。
为进一步增强新时代少年道德意识，落实立德树人的根本任务，营造良好的班级文化氛围，培养团队协作精神，提升学生逻辑思辨能力。2024年5月17日下午，上饶市第十一小学六年级(2)班开展了一场主题为“不可以说谎vs可以讲善意的谎言”的辩论赛。
主持人：高一鸣
正方一辩：廖书瑶 反方一辩：苏祈乔
正方二辩：周正声 反方二辩：查一鸣
正方三辩：吕子槿 反方三辩：童素雅
正方四辩：芦芷馨 反方四辩：李姝霖
开篇立论环节，双方一辩用有理有据又不失幽默的辩词，表达了自己对辩题的理解。他们思路清晰、引经据典、字字珠玑，同时穿插有关人物的事例，更显生动贴切。
攻辩环节如同一场激烈的较量，双方辩手犹如剑拔弩张的武士，挥舞着智慧之剑，你来我往，针锋相对。他们言辞犀利，如利刃般直指对方的软肋。辩手们则在这个舞台上尽情展示自己的才华与风采，为荣誉而战。
在最精彩的自由辩论环节中,双方辩手交替发言，互不相让，立足己方观点，针对对方的漏洞进行反驳，一次次将辩论赛推向高潮。
辩论赛的核心词汇就为一个“辩”字，也正如这个辩，中间一个“言”，两边各自一个“辛”，双方的辩手都是势均力敌，每一方都有自己的论点和论据，双方的观点都不能完全主观地评判谁对谁错，二者都有道理，双方的辩手就凭借自己的能言善辩，凭借自己的思维能力和相关知识，争取这场辩论赛的胜利。
总结陈词阶段，双方四辩重申己方观点并以简洁深刻，具有高度概括性的语言总结陈词。
辩手和观众的互动将本次辩论赛推向了又一个高潮。孩子们或是引经据典，或是讲述自己身边的真实事例。赛场气氛紧张激烈，场下观众反应热烈,掌声连连响起
最后，同学们对他们的表现给予了高度评价，肯定了辩手们不仅观点明确、论据充分，而且表达清晰、逻辑严密，评选出了两位最佳辩手：周正声和童素雅。最终正方辩手凭借更加充分的论据和更加精彩的表现赢得了比赛。
辩论赛是一场辨明是非，求同存异的活动。经过这次辩论，他们搜集资料的能力、运用事例阐明观点的能力都有所提升。输赢不是辩论赛的目的，能力的锻炼和素养的提高才是我们的初衷。希望更多的孩子能够参与到活动中来，让我们一起见证你们的成长。