家访有温度，共育有方向。为了鼓舞士气，激励准高三学子，切实加强对学生的教育和管理，凝聚家校共育合力，解决学生学习管理问题，同时做好交通安全、防溺水等安全教育工作，根据学校工作安排，我校高二年级于2024年5月18日（星期六）开展家访陪伴活动，组织班主任、教师对高二年级学生开展了家访活动。
家访有爱，共育有声
怀揣着一份爱心，坚守着一份责任。家访活动前，高二年级组认真策划，精心准备。各班家访团队老师在家访前召开了共班团队会议，分析了班情现状，确定了家访对象、制定了家访路线，并针对学生的不同情况，制定了详细的家访方案。
从了解学生的家庭背景、生活习惯，到探讨学生的学习状况、心理需求，再到与家长共同探讨孩子的未来发展，每一个环节都充满了老师们的智慧。
共话成长，解疑答惑
家访过程中，班主任们向家长反馈了学生开学以来的学习、生活等表现情况，同时了解学生的家庭状况、学习环境以及在家期间的思想状态等情况；解答家长存在的困惑，并为家长和学生提出对应的建议。班主任老师们还叮嘱学生在家要保持良好的作息习惯，根据自己现阶段学习制定学习计划以及目标，为高三做好准备。
家校携手，共筑安全防线
家访过程中，班主任老师们明确家访重点区域和重点人群，分班进行家访。向家长们重点宣传防溺水方面的内容，提出家长要配合做好防溺水安全教育工作，例如：家长要做到防溺水“四知道”，并坚决让孩子做到防溺水“六不准”。叮嘱家长务必增强安全意识，确保孩子安全。多一份叮嘱，多一份警惕，就多一份安全。
通过本次家访活动，家长对学生的在校表现和思想动态有了更为深刻地了解，也纷纷表示会积极配合学校工作，紧绷安全弦，切实落实监护职责。同时也有利于班主任老师掌握学生的居家表现，为以后的班级管理和学生发展提供了有效的指导。在今后的教育教学工作中，我们将继续拓宽沟通渠道，丰富家访形式，用心关爱每一位学生、真诚相待每一位家长。
供稿：郑金亚
摄影：高二年级各班主任
编审：方水友
审核：黄培梁