开展的指导与管理活动：
一、周实习队实习工作例会
在实习工作例会上，主要总结了四月同学们在实习过程中各方面的收获，对于五月的工作也进行了展望，带队老师也要求同学们继续完成相应的教学任务。
二、周实习队汇报分享会（教育叙事、实习感想）
在汇报与分享交流之中，我们了解到了各个实习点同学们的进展情况，相互学习，不断监督，通过每月撰写教育叙事，将这些蕴含深刻教育意义的故事记录下来也是十分有意义的。在分享实习感想之中，我们可以从他人的经验之中经历成长，从中汲取养分，进而完善自己的教育理念和教学方法。
三、周实习队教研碰撞会
教研是教育教学活动中必不可少的一个部分，通过教学研究活动，我们能够不断提升教学质量，推动教育创新。在教研活动中，我们注重理论与实践相结合，深入探讨教育教学中的难点与热点问题，分享教育教学经验和成果，促进教师之间的交流与合作。
四、周实习队分学科小组集体备课会
集体备课可以在交流互动中发现教学设计存在的问题以及不足，从而及时进行调整和完善。在这个过程中，每位老师都能从他人的教案中汲取灵感，结合自己的教学经验进行创新，进而提升教学质量。集体备课不仅有助于教师间的相互学习，还能促进教师团队的合作精神，共同为学生的成长和发展贡献力量。
五、实习队学习通实习内容学习、实习活动开展、实习作业布置与批阅等
学习通作为一个学习软件，极大地便利了我们的学习生活，教师通过在学习通发布各种任务，例如每周关键事件记录，每月教育叙事以及新课纪实等任务，大部分实习生完成情况良好，都能做到按时按量完成。
六、其它
五月的中旬，阳光正好，微风不燥，正是运动的好时节。义亭小学的运动场上，春季运动会正如火如荼地进行着。学生们身着统一的运动服，精神抖擞，热情高涨。除了传统的田径项目，这次运动会还特别设置了趣味项目，如跳绳比赛、接力跑等，旨在通过多样化的运动形式，让每个学生都能找到自己喜欢的运动方式，体验到运动的快乐。
参与的实习环节与过程：
一、日常听评议课
在实习过程中，日常听评议课时十分重要的，我们前期主要还处于观摩阶段，在听课过程中，我们可以学习到很多方面的知识。每次听评议课都仿佛是一次知识的盛宴，让我们对教育教学的理解更加深刻。在观摩阶段，我们会逐渐认识到，教育不仅仅是知识的传授，更多的是引导学生如何独立思考、如何有效学习。
二、日常备课
在上新课之前，我们都会和老师沟通教案和课件，根据老师提出的建议进行不断修改完善最终确定了教案和课件。随后，我们进入了紧张而有序的教学准备阶段。为了确保课堂的顺利进行，我们精心策划了每一个教学环节，从导入到讲解，再到讨论与练习，都力求贴近学生的实际需求，激发他们的学习兴趣。
三、日常磨课
实习生磨课是教育领域中一个非常重要的环节，主要针对的是正在进行教育教学实践的实习生。磨课的过程通常基于某个教学问题或主题，在特定的一段时间内，实习生通过各种教研形式进行实践、反思和修改。这是一个反复打磨、深入循环发展的过程，旨在形成个性化的教学方案。
四、日常上课
通过前期备课，磨课等环节的铺垫，我们也将会走向真正的讲台进行新课讲授，大部分实习生们都有了较多的上课经验。在一次次的教学实践和教学反思之中，我们都在一定程度上发展了自身的教学能力水平。当然，教学之路永无止境，我们也要继续努力提升自己的教学水平和能力，为学生们提供更好的学习体验。我相信，在不久的将来，我们将会一起创造出更多的教学奇迹。
五、日常早读、晚自习辅导
日常早读以及晚自习辅导也是班主任工作中必不可少的一部分，这两项工作不仅对于学生的学习成绩提升至关重要，更是培养他们良好学习习惯和自律能力的关键途径。在日常早读中，班主任不仅要监督学生的出勤情况，更要引导他们养成良好的读书习惯。通过安排合适的朗读材料，班主任可以帮助学生提高口语表达能力和阅读理解能力。同时，班主任还可以利用早读时间，与学生进行互动，了解他们的学习情况和困惑，及时给予指导和帮助。
六、日常批改作业与试卷
批改相关作业与试卷是了解学生最近学习状况的一个风向标，我们可以依据学生的错题进行分析，对于重难点是否突破也一目了然。同时，批改作业与试卷的过程也是一个教学相长的过程。因为教师不仅能够掌握学生的学习动态，更能发现自身教学方法的不足与改进空间，从而调整自己的教学计划。
七、日常组织班会
期中考试之后，各班并没有停下脚步，而是继续开展了一系列富有成效的班会活动。在总结经验教训的同时，各班更加注重学生心理健康的培养和生命安全的宣传。
八、参与教研活动
关于语文教研活动，先由一位老师讲解四年级第六单元的教材解读，紧接着其他老师上台分享教育论文撰写，践行教师是研究者的理念。最后全体语文老师观看了四年级下册文言文二则的示范课。通过这次教研活动，我们明白要在实际教学中贯彻新课程标准，不断优化教学方式方法。
九、参与教学管理
教学管理能力也是我们作为一名教师的必备技能，通过班主任工作以及教务处安排的各项管理活动中，我们的教学管理能力也得到了很大提升。在日常的教学管理工作中，我们不仅要关注学生的学习进度和成绩，更要注重培养学生的综合素质和创新能力。因此，我们需要不断更新教学理念，创新教学方法，以更好地适应时代的发展和学生的需求。
十、其它
为了给学生创造出一个良好的科学环境，我帮助老师去一米农场种地，进行普通种子和太空种子的对比实验，在植物苗出现长势不好时，我们用竹竿将苗扶起来，引导他们长得笔直，向好的趋势发展。“植物”是小学科学学习的起点，孩子们对植物都有着天然的亲近感和好奇心。六年级学生精心选种，亲自播种，耐心等待小芽破土而出，定期给花草施肥、浇水、除草，从中了解植物的生长过程，在活动中感受种植之悦，收获成长之乐。
义乌市红十字会在义亭小学组织开展了生命教育进百校活动，此次活动意在关爱每一个正在成长的生命，以学习急救知识、让生命不留遗憾为主要内容。课堂上，老师与学生之间互动不断，气氛十分热烈。程青梅以实际案例引入，讲授了不同场景下的应急救护方式。围绕手指出血、流鼻血、气道梗阻、溺水、四肢外伤、骨折、心脏骤停等情况，程青梅采用示范、实操等多种方式，帮助师生迅速理解并掌握操作要领。
教育实习也已经过了大半，希望我们都能在剩下的宝贵时间中，进一步汲取知识，发展自身，成就更好的我们！