夏之美，在于活力与绽放；
教之美，在于精研与深耕；
研之美，在于思路与提升。
为了在课堂中贯彻落实好新课程标准，提高老师的课堂教学实效，实现备、教、学、评一体化的教学目标，2024年5月17日高新四小清水校区 高新一小东校区联合磊鑫外国语学校开展了“同课异构”活动。在同课异构的“同”的要求下，凸显了多元各“异”的教学魅力和教师风采，促进了教师间的交流与合作。
活动开始前，高新四小清水校区 高新一小东校区金明华校长对磊鑫外国语学校领导及教师们的到来表示热烈地欢迎，校园小主人们也热情地为大家介绍学校的办学理念、办学特色及校园文化等情况。
以听促评—数学
活动伊始，高新四小清水校区 高新一小东校区的邝思睿老师和磊鑫外国语学校的夏宁璐老师对二年级下册的《数学广角—推理》一课进行了同课异构。两位老师依据学生实际，展示了不同的教学设计、不同的教学风格，各具特色，精彩纷呈，体现了优秀的数学素养和扎实的教学基本功。
以听促评—语文
《诗经》中说：“如切如磋，如琢如磨。”同样的教学内容，不同的师生承载，又会是怎样的课堂情景呢？紧接着，由汤娜老师和任菲菲老师现场展示同课异构课例，课题是部编版语文一年级下册《操场上》一课。两位老师以核心素养理念为指导，各自从不同角度对文本进行解读，准确把握教学目标，精心设计教学活动，为大家呈现了两节风格迥异的教研课。
评课交流促成长
四节课结束后，在金校长和李玲老师的带领下，教研组老师们针对四节课的教学设计、教学实施、教学效果、教学的优与缺等问题进行了全面的研讨。 研讨中，执教老师们对授课内容进行了阐述并反思教学过程中的亮点与不足。最后金校长对本次活动做了总结，充分肯定授课老师的精彩呈现，并客观地提出了有待改进的地方，希望老师们在日常教学中养成“教—研—思—行”的习惯，从日常处着手，破解教学中的一个个难点。
仰之弥高，钻之弥坚，研之弥深。相信本次教研活动将为新学期老师们的教学研讨工作指明方向，相信老师们定会以细致认真的教学实践、创新开阔的教研思路在教学道路上携手共进，创造属于自己的一路繁花。
编辑：李桂先
复审校对：李桂先
终审：金明华