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江源路小学期中学情调研分析

     大浪淘沙，方显真金本色；暴雨洗礼，更显松柏巍峨。教育是一片圣地，唯有辛勤耕耘，才可硕果累累；反思是一双对翼，唯有多思多想，才可搏击长空。为进一步提升教育教学质量，不断提高学生的学业素养。近日，江源路小学语、数、英三科分别召开了本学期期中学情调研分析会。

     5月12日—15日每日下午，语文教研组、数学教研组分年段进行期中学情调研分析，各年级组教师针对卷面情况、本班调研结果等，对此次期中学情调研进行细致剖析。

语文组

     语文各年段测试题都以教材为载体，立足基础、适当增加难度，体现出灵活性、综合性。侧重考查学生联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力，经过必要的字、词、句、段的理解和体会，去理解、去感受、去运用。另外，每个年级都考查了学生综合运用知识的基本技能。

     语文组老师以这次学情调研为支点，撬动这半学期以来对教师的教与学生的学的反思，寻求学生语文能力的突破点。分析得出低年段需重视学生识字、写字能力的培养，老师们将注重提高学生的句子理解和表达能力，通过有趣的教学活动和游戏，激发学生的学习兴趣，巩固基础知识。中高年级分析结果显示，多数学生在阅读理解方面表现不够好，写作方面也存在内容不够丰富、表达不够清晰等问题。针对这些问题，教师们将加强写作训练，引导学生多观察、多思考、多积累，提高写作水平。同时，也将继续注重阅读理解的训练，提高学生的阅读能力和阅读兴趣。

数学组

     本次期中学情调研卷面的主要特点重视基础知识和基本技能的考查。重视运算能力、思维能力、空间观念以及运用数学知识分析和解决简单实际问题能力的考查。试题贴近生活、突出运用。注重从生活实际中选取有关问题作为命题的素材。对培养学生的数学应用意识、解决问题的能力、学会数学思考、形成积极的情感和态度有重要的意义。

     通过本次调研反映出大部分学生对本册所学知识掌握较好，能准确地进行计算，能独立地解决生活中的数学问题，不过本次测试也暴露出少数学生平常学得不踏实、知识迁移能力较差，同时还暴露出学生的计算能力和习惯以及读题的习惯和能力都有待加强。在下期的教学中，老师们将更多地关注学生的基础知识的掌握和能力的培养，例如训练学生的审题能力，注重学生阅读能力和观察能力的培养。

英语组

     5月16日上午，英语组对卷面进行了分析、总结和反思，本次英语期中试卷注重基础，难度和区分度恰当。试题注重考查学生在特定语境下对语言基础知识的掌握情况和综合运用英语的能力。听力部分加大了比重，题型丰富多样；笔试部分则通过选择题、填空题等形式全面考查学生的基础知识掌握情况。注重语感的培养和语言形式向意义的转化。词汇和语法的测试充分注意了语言的真实性、趣味性和实践性，旨在提高学生的综合语言运用能力。

      失分原因主要有部分学生的英语基本功不够扎实，对于部分题目理解不深入，缺乏解题技巧和分析能力。在此后老师们将加强音标教学，进行专项指导和训练，帮助学生建立正确的发音习惯。重视基本语法教学，梳理重点难点知识并进行有针对性的练习讲解，确保学生能够熟练掌握并运用所学知识解决问题。增加课堂听、说、读、写的综合训练量，以培养学生的综合语言运用能力和提高应试水平，同时也要注意引导学生理性对待考试中的失误，鼓励他们保持积极的学习态度不断进步。

      “知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈明。”本次期中试卷分析为我校各教研组提供了宝贵的教学参考。各学科年级段针对分析中发现的问题和不足，制定相应的改进措施和计划，以进一步提高教学质量和学生的学习效果。我们相信，在全体师生的共同努力下，我校教学水平将不断迈上新的台阶。