为了进一步提高我校英语教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，2024年5月17日城关中学英语组教研活动继续如期举行，由八年级6班蒋玉老师为大家带来一节精彩的公开课展示。
此次蒋玉老师执教的内容是初中英语外研社版教材八年级下册Module 7 Unit 2 Fill out our form and come to learn English in Los Angeles.第一课时
本次公开课，蒋玉老师做了充分的准备，课堂上， 蒋老师英语口语流利，充分展现了扎实的语言知识基本功；教学课件设计逻辑清晰，简洁生动，教学设计环节多样，积极引导学生思考问题；课堂节奏不紧不慢，课堂结构层次清楚，听课老师受益良多。
课后，英语组教师樊传银、代恒云、郑庆、王银宇、曹春丽、代娅娃、赵美琪、何梅、闫斗、余祥瑞老师针对本次课堂教学进行评课议课。
首先蒋老师向大家展示了本节课教学思路，她将本节课时内容分为Lead-in/ Prediction/Fast-reading/Careful-reading/Post-reading六大环节，结合本模块主题情境引出本节课内容，带领学生泛读精读文本，探究思考篇章。
英语组教师也对本节课进行深入细致的点评交流，大家各抒己见，从不同的角度提出意见。积极探讨、认真总结，在交流中取长补短。
代恒云老师建议，在导入环节配合图片补充生词教学，可以板书形式强化单词知识点，同时也能为学生后续Retell环节做辅助；另外要面向全体学生，提问面放宽放广，课堂上充分调动学生学习的积极性；
代娅娃和曹春丽老师建议，第一课时内容要与第二课时有过渡和衔接，比如可设置相关问题或作业，为第二课时的写作训练做铺垫，保证课程的完整性；
郑庆老师认为，本堂课蒋老师口语熟练，表达流利，充分展现了扎实的英语基本功，同时也要注意语速，适当放缓；课程开始时，可添加如单词风暴或展示更多形式图片等活动，增加趣味性，提高学生学习兴趣；
闫斗老师认为，多与学生进行眼神交流，关注学生课堂状态，利用多媒体教学吸引学生注意力，与学生多互动；
樊传银老师和余祥瑞老师对教学课件给出修改建议，樊老师指出，在词汇教学中可多设置语言障碍让学生思考，课件中的问题设置要前后匹配对应，同时可适当调整教学活动设计，将判断题归于各个段落教学中，增加各段落教学活动类型，让学生充分思考。
本次公开课大家收获满满。 今后我们要不断的学习与探究英语教学，要用新精神，新思考，以新求变，以变应新。
