孟夏五月，阳光如梦，一场关于爱与梦想的盛宴在资中实小欣然梦想中心绽放。
为进一步促进全县中小学教育教学改革，探索素质教育的新模式，助推校本课程的有效实施，2024年5月15-17日，资中县第十梦想课程优质课竞赛决赛阶段比赛在资中县实验小学成功举行。来自全县5个义务教育校共体沙龙的15位选手进行了精彩的梦想课程展示。
银山镇朱家小学张雪琴老师：《规则与我》第3课时《禁止宠物入内》。通过具体场景，分析好规则特点，并实际操作完善规则。
重龙镇中心学校陈春喜老师：《理财》第7课时《选择的学问》。通过视频导入，让孩子们明白，看似简单的购物，实际上蕴含大大的学问，激发孩子们兴趣。再通过三个场景设问，循序渐进，教会学生可以按喜好、需求选择，并且选择要合法，帮助学生建立了正向的财富价值观。
高楼镇中心学校曾晓芳老师：《反校园欺凌》第1课时《面对校园欺凌》。曾老师从“一张纸的故事”热身游戏开启课堂之旅，先让学生认识校园欺凌，再对校园欺凌说“不”，最后拒绝校园欺凌，孩子们用便利贴写下自己内心想说的话，并贴在横幅上，最后合影定格难忘的瞬间。
球溪镇小学屈悦老师：《理财》第5课时《跳蚤市场》。学生通过扮演不同角色——记账员、推销员、收银员，在情景模拟中进行实战演练，整堂课趣味盎然。
发轮职业中学周雪老师：《去运方》第10课时《如何安排旅行日程》。周老师通过谈话导入，拉进与学生的距离，组织学生讨论并得出“旅行日程安排三原则”，再根据安排表进行模拟练习，提高学生实践能力。
狮子镇中心学校陈小凤老师：《反校园欺凌》第3课时《认识欺凌》。通过观看“抢票风波”视频激趣，循序渐进，教会学生辨识欺凌的种类，并让学生进行角色扮演，思考应对欺凌的措施，具有深刻的教育意义。
双河镇中心学校赖丽老师：《爱绿小卫士》第1课时《我们的蓝色星球》。“海底世界”律动歌营造出浓烈的课堂气氛，孩子们通过绘画海洋生物，制作手抄报，设计宣传语，树立保护海洋的意识。
高楼镇走马学校王也老师：《全人教育1》第1课时《团结与合作》。王老师整堂课构思巧妙，通过“三个和尚”故事导入，引发学生思考，再让学生在“天使之吻”、“叠纸牌”、“一圈到底”小游戏中切身体会团结与合作的重要性。
水南镇和鸣小学肖文老师：《艺术生活3—穿行中国》第5课时《服装色彩哪里来》。肖老师选材新颖，学生通过小组合作粘贴朝代配对卡，进行植物敲拓染等，体验了传统的染色技艺，同学们兴致盎然，课堂气氛活跃。
龙结镇中心学校廖艳老师：《爱与梦想1》第2课时《一颗超级顽固的牙》。师生共读绘本故事，让孩子们体会到了主人公芽芽掉牙时的忐忑心情，也能正确对待自己换牙的过程。
资中县实验小学罗兰美老师：《友善万物》第9课时《同理万物的情绪》。通过有声的情绪表达，观看人、动植物、病毒等视频，以及小组合作化解敌对情绪矛盾，培养了孩子们的同理心，将每天保持积极的情绪友善万物。
新桥镇新桥学校向小玲老师《少年儿童安全守护计划》第5课时《我有“身体警报器”》。通过观察图片、案例分析、观看视频、小组合学，学生知道了哪些行为是性侵犯，如何保护自己。
重龙镇西街小学姚霞老师《校园反欺凌》第2课时《面对欺凌》。通过观看欺凌视频，引出校园欺凌的含义，再通过“拼一拼”、“说一说”、“演一演”感知欺凌的形式，最后让孩子们敢于向欺凌者说NO。
双龙镇骝马学校朱月老师《职业人生》第六课时《价值观拍卖》。朱老师通过谈话导入，让学生知道身边的职业有哪些，再通过职业初探秘、价值观大拍卖等活动，孩子们澄清了自己的价值观倾向。
资中县苌弘小学郭丽兰老师《去远方》第3课时《和谁一起去远方》。郭老师以“地名猜猜猜”游戏调动学生的积极性，引导学生小组合学完成研学旅行团队的组建，并确定研学目的地，培养孩子们的创新思维能力。
为了更好地推动梦想课程的深入开展，每半天比赛结束后，评委们分别组织参赛教师进行了课程研讨和点评。肯定了老师们在活动中精心的准备，饱满的热情，同时也提出了富有指导性的建议和意见。希望老师们能根据梦想课程的理念和方法，按梦想课程的基本环节和要求组织进行教学，紧紧围绕教学目标开展活动，不断提高自身教学水平。
经过激烈的角逐及评委们公平公正的评分，最终罗兰美、肖文、姚 霞等老师获得本次梦想课程竞赛一等奖，屈 悦、曾晓芳、陈小凤等老师获得二等奖。 参会领导和评委向获奖选手颁发了荣誉证书，并合影留念。
在闭幕式上，四川省资中教育基金会理事长、资中县梦想课程理事会副理事长叶其良发表了讲话，向成功参加比赛的老师们表示祝贺，向为比赛成功举行而辛勤付出的评委和承办学校表示感谢，希望各校共体沙龙、各梦想中心学校和梦想老师们，要充分认识到梦想课程对教师自我成长和学生发展的重要意义和作用，在认真开展好梦想课程的基础上，加强梦想课程教学研究，深耕素养教育，全面促进和提高教师和学生的发展。
愿我们坚守初心，用爱浇灌，只为给孩子们更加自信、从容、有尊严的未来。把梦想课程的种子播撒在每个校园，每个孩子的心田。以爱辛勤耕耘，赏一片梦想花开。