春风讽飒，春雨绵绵。
时光清浅，岁月如歌。
撷一束光阳，抚过心间。
唯有研语的芳华，沉香流年。
5月16日，长岭县实验小学开展了立足夯实常规教学 扩优提质高效课堂活动。本次活动的目的在于为教师课堂教学把脉，帮助教师打造真实、生动的常规教学。我们将围绕这一主题，探究新课标背景下小幼衔接的有效教学方法和常规教学模式，提升教师的理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全面提高教学质量。并通过此次活动，进一步促进教育资源的共享与优化，为培养更多优秀人才贡献我们的智慧和力量。
出席本次活动的有长岭县进修学校小学部郑辑书主任、高达光副主任、王淑艳老师、郑辑书名师工作室成员、陈作涛名校长工作室团队成员、邢敏名师工作室团队、大学区课题组成员以及实验小学大学区成员。
本次活动由王玲慧副主任主持。
活动前，精心布置，有目的、有计划地开展此次活动。
三位做课教师分别进行一年级数学、语文、科学学科的课堂展示。
有志者 事竟成
王省会老师执教的是一年级数学《找规律》。
整节课王省会老师力图让学生最大限度地投入到观察、思考、操作、探究等活动中，亲历做数学的过程。学生从始至终都沉浸在思考的快乐中，让学生体验到学习成功的喜悦。
万瑞迪老师执教的是一年级语文《动物儿歌》。
教学中，万老师重情境，重归类，重方法指导，引领学生们在反复诵读中，通过多样的识字方法识记生字。特别是借助图片，引导学生发现虫字旁的形声字的造字特点，并以此为出发点让学生习得识字方法，形成归类识字的意识。
重自主 讲合作
姜微老师执教的是一年级科学《观察鱼》。
姜老师整节课让人感觉轻松愉悦，她循序渐进地引导着学生们从鱼的身体结构、鱼是怎样运动的、鱼是怎样呼吸的几个方面进行系统地观察鱼，整个课堂过程趣味性强，学生参与度高。
勤思考 重反思
三节课结束之后，三位老师从设计意图、教学重难点的突破和具体的教学过程三个方面进行了说课。同时，也反思了课堂上的不足之处。
用心听 表见解
大家针对三位老师的这堂课开展评课研讨。老师们积极参与，踊跃发言。根据自己听到的内容发表了自己的感受和对这堂课的想法和建议。这是一种极好的状态，有交流就会有思维与思维的碰撞，就会有进步的空间！
赞亮点 指方向
进修学校小学部郑辑书主任也对本次活动给予了高度评价，他认为：此次教研活动的开展，给教师们提供了自身发展的平台，促进了教师之间授课经验的交流、沟通与切磋，对于进一步推进教师的课堂教学水平，提高教师的教育教学能力，积极推行课堂改革，全面提升学校教育教学质量，具有着积极的作用。
做总结 提期望
定睛青年教师，塑实小未来栋梁。这是本次教研活动的初衷，更是陈作涛校长的心愿。同时，陈校长还指出，本次大学区教研会真正做到了引领示范，既为教师提供了展示的平台，又为教师互观互学、研讨交流创造了机会。希望我们全体教师能以此次活动为契机，在以后的工作中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同谱写教育的新篇章！
润万物 细无声
教而不研则浅，研而不教则空。每一次交流都是思想的碰撞、内涵的提升。实验小学全体教师携手同行，努力构建高效课堂，关注学生核心素养的培养，相信我们共同协作，齐头并进，一定能换来满满的收获。