用创新点缀人生，让科技融入梦想。2024年5月18日，吉林省中小学人工智能综合实践活动盛大开启，安民小学作为吉林省人工智能教育实验学校参展，并积极组织学生参加比赛。
赛事背景
吉林省中小学人工智能综合实践活动是面向全省普通中小学和职业中学在校学生开展的一项运用信息技术培养学生创新思维、提升学生实践能力的活动，同时也是全国学生信息素养提升实践活动及全国青少年人工智能创新挑战赛、世界机器人大会青少年机器人设计与信息素养大赛等活动的省级选拔活动。
我校作为全国青少年人工智能活动特色单位已多次参与此活动并取得优异成绩。
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展台介绍
本次活动的展台布置以我校特色课程为基础，分为四个部分。二年级以启蒙级课程为主，着重讲授实物编程，展台展示“小鲸造”初级积木搭建，感受人工智能。三年级开设Mind＋图形化编程课程。四年级开设Micro:bit图形化编程、电子电路及各类传感器应用，着重培养学生动手能力。展台展示各组成零部件。五、六年级以“创造栗”人工智能套件搭建为主。展台展示3D打印成品，及国赛获奖作品“智慧农场”。我校学生代表在展台进行精彩的讲解，吸引了众多的领导、师生和家长们的驻足。
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快板展示
正式比赛开始前，安民小学快板社团学生代表在展台前展示了学校特色快板表演，内含人工智能、科技创新的重要性，并预祝本次赛事活动圆满成功，收获各领导、家长和学生的好评。
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比赛项目一：优创未来
优创未来项目活动承载推动人工智能教育普及的战略目标，结合真实社会场景创新打造“教学展评”一体化的教学模式。培养青少年人工智能学习兴趣，助力青少年信息技术素养与价值观协同发展。我校派出两组团队参赛，以“智慧交通”为主题，制作符合要求的参赛作品，裁判员给予高度评价。
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比赛项目二：无人飞行器障碍竞技
无人飞行器障碍竞技项目，活动宗旨是传承航空精神，培养航空创新后备人才，激发青少年探索航空未来的创造力与想象力，从而实现中国梦、航空梦。我校共有37人参加这一比赛项目，学生们在校内参加过无人飞行器障碍竞赛，已积累一定经验。赛场上，各位选手心无旁骛，稳定发挥，操作敏捷，精神高度集中，现场气氛紧张热烈。
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评奖
评委老师们现场对作品进行公平公正地评价，并对优秀作品进行评奖。我校学生均收获优异的成绩和宝贵的经验，并于6月24日在校内举行了颁奖仪式。
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科技兴则民族兴，科技强则民族强。通过本次活动，学生们的创新意识、团队合作精神与实践操作能力得到了提升，激发了同学们的想象与创作热情。让学生在参与的过程中不断提高自己的科学素养，同时也促进了我校科技教育的发展。
安民小学今后将继续给孩子们提供更广阔的平台，培养学生科技精神，让每一位学生能够用敏锐的双眼去发现科技，用精巧的双手去触摸科技，在实践中体验科技，在体验中创新思考，在创新中健康成长，在努力中把握未来，让科技的种子在孩子们的心田生根、发芽、开花、结果，让科技的精神在校园里精彩绽放！
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总策划：王金华
审核：苏叶
撰稿：王馨阳
图片：孙嘉泽