善总结者得其智，善分析者得其谋。为准确把握2024年青海中考的方向和要求，优化复习方法，促进课堂转型，提高备考效率，充分发挥阶段性学习效果评估的诊断功能，精准把握利弊得失，明确下一阶段努力方向，持续提升教学质量，5月16日下午在格尔木市教研室二楼录播室举行2024年九年级质量分析暨备考经验交流研讨活动，格尔木市教育研究室副主任李吉祥，市教研室何会均老师及各校主管教学负责人、教务主任及相关科目教师参加此次交流研讨活动。在交流研讨中提高，在反思中进步。
第一项：精准分析找差距
会议第一项，由教研室郭丽娟老师和张艺薷老师分别对九年级第二次联考理科和分科成绩进行分析。通过各项数据的对比分析，让各个学校和老师从中看到希望，找到差距，全体教师互相学习，互相促进，齐心协力提高成绩。
第二项：经验交流促提升
会议第二项：各学科九年级优秀教师代表作学科质量分析暨备考经验交流。
语 文
五中姜慧婷老师依据本次联考语文的具体情况和相关数据，从试卷分析、成绩分析、暴露出的问题和今后努力方向等方面作了细致剖析和总结，本次考试有凸显的优势，也有从中反映出来的不足，在今后的语文教学中不放过任何细节，最后姜老师提出了备考建议：
1.制定计划，合理安排；
2.稳扎稳打，求实高效；
3.研读试题，分析考点；
4.精选试题，查漏补缺；
5.规范答题，培养习惯；
6.保持良好心态。
数 学
第十一中学的张彩兰老师就本次联考试卷结构与分值分析、板块分析、复习策略三方面进行了系统的分析，并针对学生数学成绩参差不齐的情况提出了具体的措施：
1.多和有经验的老师们交流学习方案计划，多与家长交流，了解学生的学习动态。
2.针对学生的具体情况制定行之有效的复习方案。
3.心理健康教育。在最后的30多天，我们要多鼓励多表扬，在班集体中营造健康向上的学习氛围，老师陪孩子度过最艰难的三十多天。
英 语
新华中学的杨菊英老师对九年级联考的英语情况，从整体布局、卷面评折、复习策略几方面展开分析。通过对英语试卷的分析，针对英语教学中存在的问题，对今后的英语教学提出具体的复习建议：
1.更新理观念，钻研教材，夯实英语基础；
2. 确立语篇意识和综合意识，培养综合运用能力；
3. 加强英语课外阅读，提高信息素养；
4. 规范训练，改进学习方法；教师应注重培养学生的学习能力和思维能力。
物 理
第十一中学的张延霞老师从试题的难易程度、客观题主观题的分析、学生答题情况及失分点几个方面进行分析。通过卷面的分析也反映了物理学习中存在的问题并针对提高物理计算题准确率的问题提出了建议：
1.掌握基础知识，加深记忆。
2.熟悉题型和解题思路 。
3.画图和标记。
4.在选择公式时，注意公式的适用条件和单位换算。
5.注意计算细节，在完成计算后，检查答案是否合理。
化 学
第五中学高海老师就本次联考化学学科，从试卷分析、试卷特点、成绩分析、学生答题存在的主要问题、教学中存在的问题几个方面进行了分析，并针对存在的问题提出了几点备考建议：
1.帮助学生构建相应的知识体系
2.注重对学生思维能力、创新能力的培养
3.注重学生用化学语言来表述问题能力的培养
道德与法治
第三中学李万芳老师从整体数据分析、得分使分情况、卷面试题评价及后期复习策略四个方面进行了分析。最后，结合联考学情分析总结今后的备考策略：
1.上课随时关注学生的学习情况。提高作业的设计质量。
2.加大对核心知识、观点、理论等固化考点识记能力的考查。
3.加强试题与社会实际和学生生活的联系，要求学生从“你这么做”向“你怎么做"转变。
4.加强中考信息的收集和处理，关注中考热点，在平时的课堂中夯实基础提高效率。
历 史
第十四中学陈更元老师从考试总体情况概述、命题质量分析、复习备考策略、答题存在的问题四方面进行了分析。针对本次联考失分点分享了备考策略：
1.依托课本，夯实基础；
2.围绕主干，梳理知识；
3.关注热点，学以致用。
第三项：交流分享共进步
第五中学做了经验交流分享，石主任从几个“尽力”来总结说明：1.尽力营造良好的校园学习氛围；2.尽力把时间还给老师、还给学生、还给课堂；3.尽力把教研搞扎实；4.尽力搭建好师徒桥梁；5.尽力让老师们走出去。
第三中学、第八中学、郭镇中学学校代表也针对此次测评中各校存在的问题、应对的策略等方面进行了详尽的分析，同时也进行了表态发言，为与会的各校领导和老师提供了宝贵的备考经验。
第四项：明确目标奋前行
教研室何会均老师对全省联考成绩进行对比分析，并要求与会的老师将此次分析会中好的备考经验带回去传达给老师们，并且希望与会人员要清晰认识下一阶段精准施策的重心，并注重基础、强化能力考查，要确立适合本校的新目标，力求突破各个学校存在的短板。
何老师针对此次评估分析，提出了建议：一是要分类分层备考，体现复习备考的策略性；二是各校要通过测评数据精准分析教学中存在的短板，查漏补缺，提升学生综合能力和应试水平；三是各校要互相学习、互相助力，要有凝聚力，复习节奏要合拍，要整体提升；四是九年级教师要更新思想、更新观念，要以更饱满的状态进入冲刺阶段；五是各校主管领导要深入教学一线，积极参与管理工作，给一线教师更多的信心助力。
第五项：奋楫争先谋突破
最后，教研室副主任李吉祥针对本次联考情况做总结讲话，李主任就初中教育改革的迫切性、提升教学质量的方法和目标、考试分析与跟进措施、立足班情的三项工作、班级管理与学生发展、教研备课组建设与团队创优能力、家校合育与环境育人机制、科学备考与质量着力点几方面进行总结讲话。
李主任针对本次联考情况提出了要求，各学校要在最后35天的分工明确坚持不懈：
1.在最后的35天中，领导团队需要明确分工，确保每个成员都清楚自己的职责，以确保教学活动的顺利进行。
2.教研组在这35天要负责制定和优化教学计划，以提升教学质量。
3.教师在这35天要执行教学任务，坚持自我提升，为学生提供高质量的教学服务。
长征路上雄关如铁，中考战场旌旗在望。本次分析会的召开，总结了九年级前期的工作实效，也再次吹响了中考冲刺的号角，让中考备考更能找准要点，增强了九年级老师的信心和干劲。全市九年级教师将继续发扬团结奋进的精神，发挥集体智慧的力量，助力实现初三学子的梦想。在仅剩的35天里，九年级全体教师将倾情陪伴、激发内力、形成合力、共同助力，携手同心再创中考新辉煌。