为认真贯彻国家提出的“双减”政策，落实上级“双减”文件精神，让学生接受适合的教育，获得恰当的评价，泉塘小学积极尝试多元化的评价改革。1月14日上午，一、二年级推行“趣味游考”，即通过游戏化的方式展示学生的学科素养，无纸笔考查本学期文化知识。让学生在乐于参与、勇于挑战的活动中进行综合素养能力的测试，玩中学，学中玩，体验学习的乐趣，健康快乐地成长。
本次无纸化考试秉承着“兴趣比知识重要，过程比结果重要，信心比分数重要”的评价理念，老师们精心策划活动，把课本知识和生活实践相结合，设置重重挑战，考察学生学习成果。考试分为语文闯关和数学闯关。
语文共分三个项目，第一项就是“拼音闯关”，孩子们认读评委老师准备好的本学期重点字词，大声认读。第二项是“字词闯关”，孩子们在评委前随机抽取词语卡片认读。第三项是“口语交际之表达王者”，孩子们在评委面前抽图并现场“说话”，孩子们有的声音洪亮、用词丰富，有的内容完整、语句通顺，也有的紧张到语无伦次，但无论如何，这样的体验对于孩子来说新鲜而又富有挑战性。
数学一年级分为三个项目，二年级为四个项目。第一项都是“口算小能手”，孩子们需要在指定时间内完成口算，比比看谁是口算小能手。第二项都是通过老师提前准备的图片看图列式。第三项一年级为应用题；二年级是“争分夺秒”，主要考察学生认识钟表，由现场的考官随机拨动时钟由学生认读或出示时间由学生自己拨动时钟。第四项二年级为数角，让孩子分辨哪些是锐角，那些是钝角，哪些是直角，分别有多少个。在数角的过程中孩子们可以通过使用直角尺去判定属于什么角。
此次综合性非纸笔测试活动，由传统纸笔考试向趣味游考转变，更注重学生的想法和语言表达能力的培养，评价方式由分数向星级转变，更注重评价方式多元化。让学生感受到学习的重要更收获了成功的喜悦，增强了自信心。
活动的顺利开展，体现了学校在落实国家“双减”政策的具体工作中，通过这种过程性、激励性、发展性的评价方式，真正做到减负不减质，减负不减责任!也为学校今后的“双减”工作奠定了坚固的根基，促“双减”之花落地、扎根、绽放。